新教科版小学五年级下册科学《比较种子发芽实验》教案.docx

比较种子的发芽实验

教材分析

《比较种子的发芽实验》是教科版五年级下册第一单元第二节的内容，在此之前学生已经学习过种子的发芽实验，进行了初步的实验研究设计。本节课学生将通过不同的实验条件，来进行比较种子发芽实验的实施。活动一：学生聚焦于种子发芽实验的结果，比较猜想。活动二：学生通过对不同的种子发芽的必需条件，展开实验猜想和得出实验结论。进而预测影响绿豆芽生长的条件，为下一课做准备。活动三：总结绿豆种子发芽的条件，怎样用实验数据解释实验结果。

学情分析

五年级学生已经具有一定的科学实验思维和分组探究思维，对于科学的探究过程有所了解，学生在日常生活中有对于本节课的知识已经有了初步的了解和认识。本节课为多组对比实验，需要学生进行实验预测和培养种植验证，通过对多组实验条件的改变，来进行分组实验，可以激发学生实验兴趣和耐心。

教学目标

科学观念

绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。认识到植物要依赖环境生存。

科学思维

通过对比实验证实绿豆发芽需要水、空气和适宜的温度。

探究实践

能够收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。

态度责任

在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点。

.当实验结果出现不一致时，不急于下结论，而是分析原因，以事实为依据作出判断。

教学重难点

教学重点

了解绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。

教学难点

能够收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。

教学准备

教材、课件、实验数据、绿豆

教学过程

复习导入

教师提问：根据课件上的图片，你们还记得种子由哪些结构组成吗？

（预设：种皮、胚芽、胚根、胚轴、子叶）

还记得我们上节课的实验吗？老师之前在家里也做了同样的实验，我们上节课提出了很多种子发芽的必需条件，这节课我们来通过对比实验来验证一下。

（板书标题：比较种子的发芽实验）

合作探究

课件展示第一天对比实验的照片，分为有无土壤、有无水分、有无阳光、温度高低

有无土壤

学生讨论猜测种子是否发芽，你猜想的原因是什么，

学生回答

教师课件展示实验过程照片

课件展示实验记录表

提出问题：种子发芽土壤是不是必需条件？

（确认：不是）

有无水分

学生讨论猜测种子是否发芽，你猜想的原因是什么，

学生回答

教师课件展示实验过程照片

课件展示实验记录表

提出问题：种子发芽水分是不是必需条件？

（确认：是）

有无阳光

学生讨论猜测种子是否发芽，你猜想的原因是什么，

学生回答

教师课件展示实验过程照片

课件展示实验记录表

提出问题：种子发芽阳光是不是必需条件？

（确认：不是）

温度高低

学生讨论猜测种子是否发芽，你猜想的原因是什么，

学生回答

教师课件展示实验过程照片

课件展示实验记录表

提出问题：种子发芽温度是不是必需条件？

（确认：是）

有无空气

学生讨论猜测种子是否发芽，你猜想的原因是什么，

学生回答

教师课件展示网络实验视频

提出问题：种子发芽温度是不是必需条件？

（确认：是）

提出问题：哪些是种子发芽的必需条件？

（确认：空气、水分、温度）

8.把实验中已经发芽的绿豆种子移植到花盆，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。

思考小练

提出问题：实验结论是否与我们之前的预测一致？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果？

（预设：有的一致有的不一致，通过绿豆种子发芽的数量来判断各个因素是否与种子发芽有关。)

总结绿豆种子发芽需要哪些条件？

（确认：水、空气和适宜温度是种子发芽的必需条件，土壤和阳光不是必要条件。）

小练

1.下列说法正确的是（?）。

A.种子只有在潮湿的土壤里才能发芽。

B.种子发芽一定要有强烈的阳光。??

C.种子发芽必须有一定的水分。

D.种子发芽跟温度没什么关系。

2.在研究绿豆种子发芽和光照的关系时，需要改变的条件是（?）。

A.光照B.水分C.温度D.空气

3.植物种子发芽需要的最基本条件有（?）。

A.光照、水分、温度、空气

B.土壤、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、充足的空气

D.土壤、水分、光照、空气

4.把两种相同的种子放在同一个温室内，同时加适量的水，让其中一组种子放在常温下，另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（）。

A温度B光C水D湿度

5.在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和（），并释放出（）。

A水分氧气B水分氢气C氮气氧气D氧气水分

1.C2.A3.C4.A5.A

二、判断题

1.改变光照条件，绿豆种子发芽数发生了变化（）。

2.水是绿豆种子发芽的