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高三二轮研讨备考策略及高考预测

2024年3月8日，我有幸参加了高三二轮研讨会。研讨会上午和下午两位老师分别就不同层次的学生谈了各自的2024年高考备考意见，各位老师可以结合自己学生情况选用合适的策略。

上午

一、研究课标，强化立德树人的认识。德育为先，以人为本。

关注高考命题特点及规律：信息识别与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、语言组织与表达、独立思考与质疑（提出问题、开放作答、合理论证）、批判性思维等关键能力已经成为高考考查的重点，这充分表明以批判性思维为代表的关键能力已经成为高考命题的主要方向和要求。

主要任务：

（1）训练学生的实战经验——答题技巧、应变能力、规范书写、认真审题等。

（2）对学生掌握不很牢固的知识，进行专题突破。夯实基础，综合滚动训练与难点突破相结合。

1、提倡少讲多练，限时训练，大胆删题，精讲精练，让学生对每部分知识进行归纳总结。

2、提高效率，练就能力。拉练限时缩短5分钟，改变学生答题先松后紧的情况。

3、调动一切手段，提高学生积极性，比如可以让学生参与自己批阅试卷，学生互相批阅试卷，学生和老师一起制定阅卷标准。

4、让学生熟悉知识框架和答题模板的基础上，训练比较思辨的思维。

三、现代文阅读，采用循环式复习方法，常抓不懈。

（1）训练学生抓住文体特征，快速浏览，整体把握文意，迅速找到抓关键段和关键句。?