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第05讲复数的概念
【人教A版2019】
·模块一数系的扩充和复数的概念
·模块二复数的几何意义
·模块三课后作业
模块一
模块一
数系的扩充和复数的概念
1.数系的扩充与复数的相关概念
(1)复数的引入
为了解决+1=0这样的方程在实数系中无解的问题,我们引入一个新数i,规定:
①=-1,即i是方程+1=0的根;
②实数可以和数i进行加法和乘法运算,且加法和乘法的运算律仍然成立.
在此规定下,实数a与i相加,结果记作a+i;实数b与i相乘,结果记作bi;实数a与bi相加,结果
记作a+bi.注意到所有实数以及i都可以写成a+bi(a,b∈R)的形式,从而这些数都在扩充后的新数集中.
(2)复数的概念
我们把形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中i叫做虚数单位.全体复数构成的集合C={a+bi|a,b∈R}叫
做复数集.这样,方程+1=0在复数集C中就有解x=i了.
(3)复数的表示
复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R).以后不作特殊说明时,复数z=a+bi都有a,b∈R,其中的a与b分别叫做复数z的实部与虚部.
(4)复数的分类
对于复数a+bi,当且仅当b=0时,它是实数;当且仅当a=b=0时,它是实数0;当b≠0时,它叫做虚数;当a=0且b≠0时,它叫做纯虚数.
显然,实数集R是复数集C的真子集,即RC.
复数z=a+bi可以分类如下:
复数,
复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系,可用图表示.
2.复数相等
在复数集C={a+bi|a,b∈R}中任取两个数a+bi,c+di(a,b,c,d∈R),我们规定:a+bi与c+di相等当且仅当
a=c且b=d,即当且仅当两个复数的实部与实部相等、虚部与虚部相等时,两个复数才相等.
【考点1复数的分类及辨析】
【例1.1】(2022·高一课时练习)在2+7,27i,8+5i,(1-3
A.0 B.1 C.2 D.3
【解题思路】根据复数的定义、复数的分类判断.
【解答过程】27i,(1-3)i是纯虚数,2+7,
故选:C.
【例1.2】(2023下·高一课前预习)下列关于复数x+i的说法一定正确的是(????
A.是虚数 B.存在x使得x+i
C.不是实数 D.实部和虚部均为1
【解题思路】根据复数的概念、复数的分类判断.
【解答过程】由复数x+i
当x=-i时,x+i=0为实数,故A、
当x=0时,x+i=i,故B
由于x的取值未知,故D错误;
故选:B.
【变式1.1】(2023上·四川遂宁·高二校考阶段练习)如果复数z=m+3+(m-3)i是纯虚数,则实数m=???(????
A.m≠3 B.m=3 C.m=-3 D.m=±3
【解题思路】由纯虚数概念建立关系式求解即可.
【解答过程】由复数z=m+3+(m-3)i
得m+3=0m-3≠0,解得m=-3
故选:C.
【变式1.2】(2023·高一课时练习)对于复数z=a+bia,b∈R,下列结论中正确的是(
A.若a=0,则a+bi
B.若a-bi=3+2i,则
C.若b=0,则a+bi
D.若a=b=0,则z不是复数
【解题思路】结合复数概念逐一判断即可.
【解答过程】对A,当b=0时,a+bi为实数,故A错;对B,根据对应关系,a=3,b=-2,故B
对C,若b=0,则a+bi为实数,C正确;对D,若a=b=0,z=0,也是复数,故D错
故选:C.
【考点2复数的相等】
【例2.1】(2023·内蒙古包头·一模)设a(1+i)+b=-i,其中a,b
A.a=-1,b=-1 B.a=-1,b=1 C.a=1,b=1 D.a=1,b=-1
【解题思路】利用复数相等即可求出结果.
【解答过程】因为a(1+i)+b=-i
则a=-1a+b=0,即a=-1
故选:B.
【例2.2】(2022·高一课时练习)若xi-2i2=y+2yi,
A.-2+i B.4+2i C.1-2i
【解题思路】根据复数相等的条件即得.
【解答过程】由i2=-1,得xi
根据复数相等的充要条件得2=yx=2y
解得x=4y=2
故x+yi
故选:B.
【变式2.1】(2023下·山西阳泉·高一统考期末)已知复数z1=m+4-m2i,
A.-916,1
C.-916,+
【解题思路】利用复数相等可得和三角函数的平方关系可得λ=4sinθ-38
【解答过程】复数z1=m+4-
所以m=2cosθ
因为θ∈R,所以sinθ∈-1,1,当sinθ=38时,
所以λ的取值范围是-9
故选:B.
【变式2.2】(2022·全国·高一专题练习)下列命题:①若a+bi=0,则a=b=0;②x+yi=2+2i?x=y=2;③若y∈R,且y
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【解题思路】通过反例可知①②错误;由y2-
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