幼儿园科学社会领域主题活动教案《掉牙的习俗》.pdfVIP

幼儿园科学和社会领域

主题活动教案

《掉牙的习俗》

一、活动目标

1、了解中国传统文化中掉牙的习俗，学念童谣。

2、感受不同国家、民族、地区的文化差异。

3、感受掉牙习俗所寄予的美好愿望，对自己的换牙经历充满期

待。

（一）物质准备：

1、教学平板/电视屏幕；

2、场景《掉牙的习俗》。

3、挂图：掉牙的习俗（3幅图）

4、头饰：牙齿。

5、自备：5张抽签纸，每张代表一个换牙习俗故事。

（二）经验准备：

幼儿对牙齿有初步了解，将要面临掉牙问题。

三、活动过程

（一）情景导入

1、请一名幼儿扮演牙齿，表演哭鼻子。

2、教师引导幼儿思考：“牙齿为什么哭了呢？我们一起去看看

吧。”

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（二）场景探索：掉牙的习俗传说

1、教师打开场景，引导幼儿在故事场景内探索。幼儿观察后用

简单的语言表达画面内容。

（1）牙齿怎么啦？它的烦恼是什么呀？你有这样的烦恼吗？（幼

儿自由回答）

（2）小精灵是怎样安慰牙齿的？牙齿掉了是不是就没有了？

（3）你们知道掉了牙齿会到哪里去呢？（鼓励幼儿大胆猜想）

2、教师：“其实呀，跟你们差不多大的小朋友们都有掉牙的烦

恼，而且不同地方的小朋友们在掉牙后处理的方式也不一样呢，你们

想知道处理掉落的牙齿都有哪些不同的习俗吗？我们一起去看看

吧！”

（1）点击“中国”，进入中国掉牙习俗，提问：“中国的小朋

友们一般是怎么处理掉落的牙齿的呢？”（请个别幼儿回答）

（2）一起学念中国掉牙童谣：大门牙，摇呀摇，哎呀，掉了牙！

奶奶说：上排牙齿丢床底，下排丢屋顶。掉了牙，丢了牙，长好牙。

（3）点击“美国”，进入美国掉牙习俗，提问：“美国的小朋

友们是怎么处理掉落的牙齿的呢？”（请个别幼儿回答）

3、教师：“原来，处理掉落的牙齿还有这么大的学问呢，不同

的国家有不同的习俗，不同地方甚至不同的家庭也会有所不同呢，小

朋友们你们家里有哪些掉牙的习俗呢？来和大家分享一下吧。”（幼

儿个人回答）

（三）挂图扫一扫，了解其他国家的掉牙习俗

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1、教师引导幼儿观察挂图《掉牙的习俗》，提问：“他们在干

什么？他们是怎样处理掉下来的牙齿？”（请个别幼儿回答）

2、扫一扫，逐一了解其他国家的掉牙习俗

（1）【北美原住民】处理掉牙的习俗：把掉下来的牙齿埋在树

下，大家围着树跳舞，希望长出像大树一样又挺又直的新牙齿。

（2）【埃及】处理掉牙的习俗：小朋友们用棉布或棉纸包住牙

齿，到户外对着太阳说：“闪耀的太阳啊，闪耀的太阳，带走水牛的

牙齿，给我像新娘一样的牙齿。”然后把牙齿对着太阳丢过去。

（3）【巴西】的小朋友们把掉下来的牙齿丢到屋外，祈求小鸟

带走牙齿，并带回一颗新牙齿。

（四）线下情景扮演：有趣的掉牙故事

1、将幼儿分成五组。

2、请各组抽取一个故事，然后将抽签纸还给老师。（注意保密，

不能让其他组知道自己组的故事。）

3、各组商讨，练习表演掉牙的有趣故事，帮助幼儿克服掉牙恐

惧，对换牙充满期待和憧憬。

4、请各组轮流上台表演情景故事，请台下幼儿猜一猜：他们表

演的掉牙习俗是哪个国家的。

5、小结：不同国家、不同地区有着不同的掉牙习俗，但都是对

小朋友们快快长大，长出新牙寄予美好的愿望。

四、活动建议

（一）活动延伸

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1、开展故事分享会，邀请幼儿讲一讲自己的家里是怎么处理掉

落的牙齿。

2、绘画：象牙仙子许愿

（1）讨论：如何向牙仙子许愿？

（2）你有什么愿望？将它画出来吧。

（二）区域延伸

1、美工区：

（1）陈设国家习俗卡片。

（2）准备画笔、画纸、剪纸工具，绘画掉落的牙