《等你到天明》无伴奏合唱教案.docVIP

《等你到天明》无伴奏合唱教案

《等你到天明》无伴奏合唱教案

教学目的：1、能够参与无伴奏合唱《等你到天明》的学习活动，掌握自己本声部的旋律，较为恰当地运用所学过的歌唱技能演唱歌曲，感受、体验、表现歌曲的音乐风格及民族特点；

2、感受、体验无伴奏合唱的艺术表现力及其哈萨克族音乐风格，拓宽文化视野。

教学重点：学习无伴奏合唱《等你到天明》

教学难点：1、解决合唱中的和谐与均衡问题；

2、较为准确地感受、体验歌曲的地域风格及民族风格。

教学工具：投影歌谱校音

教学方法：多媒体课件展示、讲授、互动

学时：1课时

教学过程：

一、导入

1、鉴赏歌曲

（1）简单介绍合唱作品以及哈萨克族的民俗民风（同步播放视

和声音位置问题，根据以前所学的声乐知识和技能，尽量把呼吸、发声、共鸣、吐字等技能配合到位、协同运动，体验科学发声的方法。在学习演唱中，学生可以交流演唱体会，达到互相学习、共同进步的目的。

引导同学们想一些辅助练习的方法，来感受体验正确的声音位置。用“分拍”及“合拍”两种指挥方法指挥学生唱歌，引导学生感受、体验其不同的音乐艺术效果；学生相互纠正，教师个别辅导等。

3、歌曲处理

（1）欣赏无伴奏混声合唱《等你到天明》

（2）师生共同对欣赏曲及自己的合唱进行审美评价，找出自己进一步提高的学习目标。

（3）教师引导学生认识到合唱的美感要表现在音乐的音响上。即：合唱音响是否和谐，