人教版七年级数学下册常考点微专题提分精练 专题04 平行线之猪手图和子弹图（原卷版+解析）.docxVIP

专题04平行线之猪手图和子弹图

【模型讲解】

请在横线上填上合适的内容．

（1）如图（1）已知//，则．

解：过点作直线//．∴（???）．（????）

∵//，//，

∴（??）//（???）．（如果两条直线和第三条直线平行，那么这两直线平行）

∴（???）．（????）．∴．∴．

（2）如图②，如果//，则（）

解：（1）解：过点E作直线EF∥AB．

∴∠FEB=∠B．（两直线平行，内错角相等）∵AB∥CD，EF∥AB，

∴EF∥CD（如果两条直线和第三条直线平行，那么这两直线平行）．

∴∠FED=∠D（两直线平行，内错角相等）．

∴∠B+∠D=∠BEF+∠FED．

∴∠B+∠D=∠BED．

故答案为：∠B，两直线平行，内错角相等，EF，CD，∠D，两直线平行，内错角相等；

（2）解：过点E作直线EF∥AB，如图．

∴∠FEB+∠B=180°．两直线平行，内错角相等）．

∵AB∥CD，EF∥AB，

∴EF∥CD（如果两条直线和第三条直线平行，那么这两直线平行）．

∴∠FED+∠D=180°（两直线平行，内错角相等）．

∴∠B+∠D+∠BEF+∠FED=360°．∴∠B+∠BED+∠D=360°．

【模型演练】

1．如图，若，则∠1+∠3-∠2的度数为______

2．如图，如果ABCD，那么∠B＋∠F＋∠E＋∠D＝___°．

3．如图，如果AB∥EF，EF∥CD，则∠1，∠2，∠3的关系式__________．

4．如图所示，AB∥CD，∠E＝37°，∠C＝20°，则∠EAB的度数为__________．

5．如图，已知∠ABC=80°，∠CDE=140°，则∠BCD=_____．

6．如图，直线MA∥NB，∠A=70°，∠B=40°，则∠P=___________度．

7．如图，若直线l1∥l2，∠α＝∠β，∠1＝30°则∠2的度数为___．

8．如图，在五边形中满足，则图形中的的值是______．

9．如图，，，则的度数是_____．

10．如图所示，直角三角板的60°角压在一组平行线上，，，则______度．

11．如图，AB∥EF，设∠C＝90°，那么x，y，z的关系式为______．

12．如图，直线，在中，，点落在直线上，与直线交于点，若，则的度数为（????）.

A．30° B．40° C．50° D．65°

13．①如图1，，则；②如图2，，则；③如图3，，则；④如图4，直线EF，点在直线上，则．以上结论正确的个数是（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

三、解答题(共0分)

14．（1）如图1，l1∥l2，求∠A1+∠A2+∠A3＝______．（直接写出结果）

（2）如图2，l1∥l2，求∠A1+∠A2+∠A3+∠A4＝_____．（直接写出结果）

（3）如图3，l1∥l2，求∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5＝_______．（直接写出结果）

（4）如图4，l1∥l2，求∠A1+∠A2+…+∠An＝_______．（直接写出结果）

15．如图1，MN∥PQ，点C、B分别在直线MN、PQ上，点A在直线MN、PQ之间．

（1）求证：∠CAB＝∠MCA+∠PBA；

（2）如图2，CD∥AB，点E在PQ上，∠ECN＝∠CAB，求证：∠MCA＝∠DCE；

（3）如图3，BF平分∠ABP，CG平分∠ACN，AF∥CG．若∠CAB＝60°，求∠AFB的度数．

16．（1）如图（1）AB∥CD，猜想∠BPD与∠B、∠D的关系，说出理由．

（2）观察图（2），已知AB∥CD，猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系，并说明理由．

（3）观察图（3）和（4），已知AB∥CD，猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系，不需要说明理由．

17．（1）问题发现

如图①，直线，是与之间的一点，连接，，可以发现：，请你写出证明过程；

（2）拓展探究

如果点运动到图②所示的位置，其他条件不变，求证：．

（3）解决问题

如图③，，，，则________．（直接写出结论，不用写计算过程）

18．请你探究：如图（1），木杆与平行，木杆的两端、用一橡皮筋连接．

（1）在图（1）中，与有何关系？

（2）若将橡皮筋拉成图（2）的形状，则、、之间有何关系？

（3）若将橡皮筋拉成图（3）的形状，则、、之间有何关系？

（4）若将橡皮筋拉成图（4）的形状，则、、之间有何关系？

（5）若将橡皮筋拉成图（5）的形状，则、、之间有何关系？

（注：以上各问，只写出探究结果，不用说明理由）

19．如图，已知AB∥CD，分别探究下面三个图形中∠P和∠A，∠C的关系，请你从所得三个关系中任意选出一个，说明你探究结论的正确性．

结论：（1）___________________；

（2）______