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《春季星空》教案正版

《春季星空》教案设计

一、教案背景

1．面向学生：四年级学生

2．学科：小学科学

3．课题：春季星空

4．课时：1

5．课前准备：

学生课前准备：

通过百度搜索引擎搜集的有关四季星空的图片和相关知识资料。

教师课前准备：

通过百度搜索引擎搜集的有关四季星空的图片、视频以及相关知识资料。

二、教学课题

《春季星空》是青岛版小学科学四年级下册第二单元春夏星空的第一课，借助学生已有的知识与生活经验，让部分学生利用跟着感官去观察、思考、描述、体验春季星空现象。

三、教材分析

本课与《秋季星空》、《冬季星空》、《夏季星空》共同组成了观测四季星空的中长期科学探究活动。《春季星空》一课是学生在进行了长期的秋季星空与冬季星空观测的基础上，探究春季星空又会发生哪些主要变化，了解春季的典型星座，进一步探究星空变化的规律。

教学重点：认识、辨认春季的代表星座。

奥秘。

冬去春来，转眼间，大自然又洋溢着春天的气息。春季的星空又发生了哪些变化呢？这节课我们就一起来研究“春季星空”。

【教师活动】板书：春季星空。出示：春季星空的图片

(二)探究过程

1.活动一：交流我们的观察和发现

师：上学期，我们已经学习过了秋冬星空的知识，你都了解了关于星空的哪些知识？现在请和小组内的同学互相交流一下吧。

生：学生以小组为单位交流汇报有关星座的图片、相关知识资料。（学生可能