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汇报人:XX2024-01-23例谈氧化还原反应导课技能

目录CONTENCT氧化还原反应基本概念生活中常见氧化还原现象实验室中氧化还原反应实例工业生产中氧化还原应用课堂教学中氧化还原反应导入方法提高学生对氧化还原反应认识的教学策略

01氧化还原反应基本概念

氧化与还原定义氧化物质与氧化剂反应，失去电子（或电子对偏离）的过程。还原物质与还原剂反应，得到电子（或电子对偏向）的过程。

氧化剂还原剂氧化剂与还原剂识别在反应中，能使其他物质发生氧化反应的物质，具有氧化性，得到电子。在反应中，能使其他物质发生还原反应的物质，具有还原性，失去电子。

80%80%100%氧化还原反应类型反应物全部被氧化或还原的反应，如金属与氧气反应生成金属氧化物。反应物中只有部分被氧化或还原的反应，如铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。同一物质中不同元素间发生的氧化还原反应，如高锰酸钾在酸性条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。完全氧化还原反应部分氧化还原反应自氧化还原反应

02生活中常见氧化还原现象

金属腐蚀现象金属腐蚀原理金属防护方法金属腐蚀与防护解释金属腐蚀的电化学原理，探讨不同金属在潮湿环境中的腐蚀速率和影响因素。介绍金属防护的常用方法，如涂层保护、阴极保护、合金化等，并分析其原理和优缺点。描述铁生锈、铜绿形成等金属腐蚀现象，指出金属腐蚀造成的资源浪费和安全隐患。

食物腐败现象描述食物腐败的现象，如变色、变味、产生有害物质等，指出食物腐败对食品安全和人体健康的影响。食物腐败原理解释食物腐败的生物化学原理，探讨微生物、氧气、温度等因素对食物腐败的影响。食物保鲜方法介绍食物保鲜的常用方法，如低温冷藏、真空包装、添加防腐剂等，并分析其原理和优缺点。食物腐败与保鲜

燃烧与灭火原理介绍灭火的常用方法，如冷却法、窒息法、隔离法、抑制法等，并分析其原理和适用场合。同时强调安全意识和正确的灭火操作的重要性。灭火方法描述燃烧的现象，如发光、发热、生成新物质等，指出燃烧在日常生活和工业生产中的重要性。燃烧现象解释燃烧的化学原理，探讨可燃物、助燃物、温度等因素对燃烧的影响。燃烧原理

03实验室中氧化还原反应实例

实验现象铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。氧化还原反应分析铁钉（Fe）被氧化成亚铁离子（Fe2?），同时硫酸铜中的铜离子（Cu2?）被还原成铜（Cu）。实验步骤将洁净的铁钉插入硫酸铜溶液中，静置片刻后观察现象。铁钉与硫酸铜溶液反应

实验步骤在黑暗环境下，点燃纯净的氢气与氯气的混合气体，观察火焰颜色及产物。实验现象产生苍白色火焰，生成氯化氢气体。氧化还原反应分析氢气（H?）被氧化成水（H?O），氯气（Cl?）被还原成氯化氢（HCl）。氢气在氯气中燃烧030201

点燃镁条，迅速伸入盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧现象及产物。实验步骤镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体。实验现象镁（Mg）被氧化成氧化镁（MgO），氧气（O?）被还原成氧化镁中的氧元素。氧化还原反应分析镁条在氧气中燃烧

04工业生产中氧化还原应用

利用焦炭与氧气反应生成高温的CO，CO再与铁矿石中的氧化铁反应，生成铁和二氧化碳。此过程中，氧化铁被还原为铁。高炉炼铁在转炉中，通过向铁水中吹入氧气，使铁水中的碳、硅、锰等元素氧化，生成炉渣和气体，同时铁水中的磷、硫等杂质也被氧化去除。此过程中，铁水中的元素被氧化。转炉炼钢钢铁冶炼过程分析

电镀利用电解原理在某些金属表面上镀上一薄层其它金属或合金的过程。电镀时，镀层金属做阳极，被氧化成阳离子进入电镀液；待镀的金属制品做阴极，镀层金属的阳离子在金属表面被还原形成镀层。电解使电流通过电解质溶液或熔融电解质而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。电解在工业生产中有广泛应用，如电解食盐水制烧碱、电解氧化铝制铝等。电镀和电解原理及应用

大分子的烃类在高温和催化剂作用下，发生断链反应，生成小分子的烃类，如汽油、煤油等。此过程中，大分子烃类被氧化断链。石油裂化更深度的裂化反应，使长链烃断裂成短链烃，甚至生成气态烃。此过程中，长链烃被氧化裂解。石油裂解石油裂化和裂解过程

05课堂教学中氧化还原反应导入方法

讲述历史故事通过讲述与氧化还原反应相关的历史故事，如炼金术、火药发明等，引起学生的兴趣，并引出氧化还原反应的概念。创设生活情境结合学生生活经验，创设与氧化还原反应相关的情境，如铁生锈、苹果切开后变色等，引导学生思考并引入新课。故事导入法

VS通过演示典型的氧化还原反应实验，如铁钉与硫酸铜溶液的反应、氢气在氯气中燃烧等，让学生观察实验现象，引发学生的探究欲望。学生实验让学生亲手操作一些简单的氧化还原反应实验，如锌与稀硫酸的反应、高锰酸钾的加热分解等，通过实验现象和数据引导学生分析并理解氧化还原反应的本质。演示实验实验导入法

针对学生的前知水平，提出一些与氧化还原