第9课《木兰诗》课件(共36张PPT) 统编版语文七年级下册.pptxVIP

木兰诗《乐府诗集》读奇人奇事品民歌之美

看图背诗句唧唧复唧唧，木兰当户织不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归

看图背诗句当窗理云鬓，对镜帖花黄。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。爷娘闻女来，出郭相扶将。脱我战时袍，著我旧时裳。

《木兰诗》选自《乐府诗集》（北宋郭茂倩编），这是南北朝时北方的一首乐府民歌。乐府，汉武帝时采集各地歌谣和制作乐谱的音乐机关。后来，人们把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗。《木兰诗》作家作品“乐府双璧”：南朝《孔雀东南飞》北朝《木兰诗》

壹诵民歌

请输入标题请输入标题诵民歌昨夜见军帖对镜帖花黄可汗大点兵但闻黄河流水鸣溅溅策勋十二转著我旧时裳同行十二年tiězhuǎntiējiānxíngkèhánzhuócháng1.读准字音同“贴”

诵民歌积累一组多音字帖tiě请帖tiē妥帖jiān溅溅zhuó执著溅著cháng旧时裳裳tiè字帖jiàn溅落zhù著作shang衣裳

请输入标题请输入标题诵民歌2.读准停顿，读出节奏之美万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

请输入标题请输入标题诵民歌3.读出情感唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息＞——。朗读指导：这一段写木兰织布叹息，应读得忧心忡忡，语速稍慢。注意重读“不闻”“唯闻”，“叹息”要轻读，渐弱，延长。朗读符号：.重音。轻读ˇ停顿^连接＞渐弱＜渐强——延长

东市买骏马，西市买鞍鞯……不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。爷娘闻女来，出郭相扶将……同行十二年，不知木兰是女郎！小组活动：组长组织，根据示范，设计朗读脚本；练习朗读，准备展示。（3分钟）展示要求：一人代表介绍朗读脚本，全体成员展示朗读。诵民歌3.读出情感

诵民歌东市买骏马,^西市买鞍鞯，^南市买辔头，^北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅＞。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾＞。语速稍快，读出紧张感语速舒缓，读出思亲情3.读出情感

诵民歌3.读出情感爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊＜。开我东阁门，^坐我西阁床，脱我战时袍，^著我旧时裳。当窗理云鬓，^对镜帖花黄。出门看火伴，^火伴皆惊忙：ˇ同行十二年，不知木兰是女郎＜！读出欢快读出喜悦读出惊讶

诵民歌3.读出情感齐读诗歌，读出轻重缓急，读出叙事的味道，读出具体环境中的情味。

贰说民事

自由朗读课文，圈出较难字词，对照课下注解，疏通诗歌大意。说民事

学一种修辞手法——互文将军百战死，壮士十年归。知识小卡片互文：上下文互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整的意思。作用：起到表意委婉，耐人寻味的艺术效果。将士们征战多年，身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。烟笼寒水月笼沙

学一种修辞手法——互文东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。到各个集市买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具。开我东阁门，坐我西阁床。打开我各个房间的门，进去看一看，坐一坐。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当着窗户，对着镜子，梳理美丽的头发，贴上好看的花黄。

任务一任务二浏览课文，说说此诗叙述了一个怎样的故事，请用一句话简要概括。假如你是导演，请将本故事分为4幕，并给每幕拟一个小标题。说民事木兰替父从军的故事木兰忧——木兰行——木兰战——木兰归

木兰代父从军告别爹娘，踏上征途（3）奔赴前线，十年征战（4）还朝辞官，亲人团聚（5-6）比喻赞美，讴歌英雄（7）先叙后议可汗点兵，当户忧思（1-2）详详略详

说民事笔墨繁简之美详处极详，如对纺织时的心事重重，奔赴战场的心态，辞官还乡的欣喜等儿女情态挥墨如泼，极富生活气息。简处极简，如对征战的军旅生涯惜墨如金。突出木兰爱国爱家、勇于担当的品质，表达对美好生活的向往，对战争的疏远。

细读全诗，找出诗歌所述事情的奇特之处。说民事示例奇事：愿为市鞍马，从此替爷征。古代女子都是在家相夫教子，与战争无缘。然而，这首诗中木兰竟能够女扮男装，成了战争的主角，实在新奇！

说民事小结古代女子都是在家相夫教子，木兰竟能够女扮男装，成了战争的主角，实在新奇；战争异常残酷，许多将军、战士征战十年，历经百战，战死沙场，木兰竟能够胜利归来，实在惊奇；木兰乃一介女子，竟能够屡建奇功，实在稀奇；木兰女扮男装，瞒着众人走上战场，竟能够瞒过朝夕相处的同伴，一瞒就是十多年，实在神奇！

叁识民