青岛版科学三年级下册17鞋底花纹的启示（教学设计）.docx

鞋底花纹的启示教学设计

《鞋底花纹的启示》是青岛版三年级下册第五单元《常见的力》中的最后一课，它属于核心概念3物质的运动与相互作用中的3.1力是改变物体运动状态的原因。在教学建议中提到让学生从相互作用的效果理解物体之间的作用。相互作用是物体发生形变或发生运动状态改变的原因。体验摩擦力、弹力、浮力对物体的作用，学会使用弹簧测力计。基于以上课程标准的指导，以及孩子们的只是认知，我从以下四个目标展开

1、科学观念：知道什么时摩擦力，知道摩擦力的大小跟接触面的光滑程度与被拉物体的重量有关，学会使用测力计了。

2、科学思维：通过推理论证，运用分析，比较、概括等得出影响摩擦力大小的因素

3、探究实践:在教师的引导下，能设计出对比实验，即影响摩擦力大小的因素，并学会用简单工具测力计测量摩擦力，并能用语言准确描述影响摩擦力大小的因素。

4、态度责任：乐于探索生活中的摩擦力现象，能用所学知识解释生活中的摩擦力现象。

教学重难点：

引导学生去认识、探究有关摩擦力的科学规律，激发学生探究科学的兴趣

教学过程：

一、知道什么是摩擦力

1、（出示图片）同学们，五一之前我们学校举行了4-6年级的拔河比赛，近期我们低年级的学生也要举行拔河比赛。我就去咨询了高年级的同学，他们告诉我拔河比赛时穿的鞋子很重要。老师这里有两双鞋子，观察一下这两双鞋的鞋底？你会选择哪双呢参加拔河比赛？说说你的理由好吗？

2.你们的意思是要选择鞋底粗糙的鞋子，（如果学生说不上来，引导：鞋底粗糙与地面接触时防滑，也就是有摩擦，越粗糙摩擦越大）这样摩擦力能增大是吗？那我的问题来了：什么是摩擦力？看来你们对摩擦力不是很了解。要了解摩擦力首先先了解摩擦，（板书摩擦）

（1）举起你的右手，你感觉到摩擦了吗？能不能用你的右手，利用身边的物体制造一个摩擦呢？试一试。嗯，你们有没有发现，摩擦需要几个物体？两个物体接触，但是刚刚接触能发生摩擦吗？还需要让它运动起来，或者想要运动的时候摩擦就产生了。

总结：一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面就会发生摩擦。（课件出示）

（2）我们再试一试感受一下好不好？我这里有一个盒子，哪位同学上来推一推。说说手有什么感受？拉一拉，什么感受？推或拉得时候都感觉到一个阻力，盒子想往前走，有一个力不想让它往前，盒子想往后走，也有一个力不想让它往后。这个就叫什么？不让盒子运动的力，对，用科学的语言可以说阻碍盒子运动。（出示课件）再来在桌面上用力推手，感受到这个力了吗？像刚才在桌面推手、推拉盒子两个物体之间产生阻碍物体运动的力，像这样的力就是摩擦力。（课件）我们，在桌面和盒子之间会产生阻碍物体运动的力。（板书课件），这样的力就是摩擦力。贴力。

二、探究影响摩擦力大小的因素

（一）接触面的光滑程度

1.理解了摩擦力，回到刚才的话题，拔河的时候，你觉得对我们自身来说是摩擦力大好还是摩擦力小好呢？大一点好。大一点好。你认为鞋底粗糙的鞋子摩擦力大，鞋底光滑的鞋子，摩擦力小。鞋子的粗糙和光滑与地面接触时，我们说与接触面光滑程度有关。那摩擦力的大小真的与接触面的光滑程度有关吗？我们需要实验来证明。（出示拔河图片）

2、认识测力计

摩擦力的大小，对于物体的大小我们数学上最直观的表现就是用数字，摩擦力我们有专门的测量工具，也会得到具体的数字，-测力计测力计我们是第一次见到，我们一起来看一下认识测力计：测力计是用来测量力的仪器。

①看看上面都有什么？认识结构。

②单位量程牛顿

③使用时注意事项。

3、设计实验

同学们我们一起来看大屏幕，请用以上实验器材设计实验，小组讨论一下你们的实验方案。哪个小组来说一说你们的实验方案，其他小组认真听，看跟你们设计的是否一样或你有没有需要补充的。

师：好，先用测力计拉动小车，在木板上测量卡纸面的小车，看看用了多少力，记录下来。然后用测力计在木板上拉动砂纸地面的小车，看用了多少力，再记录下来。相互比较那个力大，就是哪个摩擦力大。这是一个对比实验，实验中相同的条件，不同的条件为了节约时间，我已经帮同学们把卡纸，砂纸粘好了。

4、实验提示同学们听明白了吗？真棒！

实验之前还有一个注意：

①要在桌面上轻轻拉动小车，让物体刚刚运动起来的，记录刚刚运动起来的力。

②三次测量，取平均值。

1、学生实验。

2、我们来交流交流吧。看着你们小组的数据，说说有什么发现？其他小组呢？你们的数据？你们有什么发现？其他小组可能数据不能，结论一样吗？

总结：摩擦力的大小和接触面的光滑程度有关。接触面越粗糙，摩擦力越大，接触面越光滑，摩擦力越小。（板贴）你们看，原来鞋底花纹还藏着这个秘密呢。这就是我们今天这节课学的内容：鞋底花纹的启示（出示课题，板贴，做鞋底花纹和相关的字）

（二）物体的重量因素

1、在拔河比赛中我们需要增大摩擦力，鞋底粗糙能增大摩擦力，还可以怎样增大摩