三年级语文知识点 重音 课件 部编版.pptxVIP

三年级语文知识点 重音 课件 部编版.pptx

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【知识精讲】重音;常用的朗诵基本技巧有:;重音;重音是指朗读或说话时,需要强调突出的词、短语,或者某个音节。

特指语句重音,不包括词语的轻重音格式。;例:;分类;1、语法重音

??????语法重音是按语言习惯自然重读的音节。

这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。

一般说,语法重音不带特别强调的色彩。

;语法重音的位置比较固定,常见的规律是:

?????①一般短句子里的谓语部分常重读;

????②动词或形容词前的状语常重读;

????③动词后面由形容词、动词及部分词组充当的补语常重读;

????④名词前的定语常重读;

????⑤代词也常重读;

;?

????一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

?????

????它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。;2、强调重音

强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,在句子中的位置是不固定的。

强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样。;我知道你会这样做的。(别人不知道)

我知道你会这样做的。(不要以为我不知道)

我知道你会这样做的。(别人不会)

我知道你会这样做的。(你怎么说自己不会)

我知道你会这样做的。(你不会那样)

我知道你会这样做的。(不仅仅是说说而已)

?;3、感情重音

??????感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。

感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。

表示并列、对比、排比、反复的,往往要读重音。;“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年了;有一天你会长大,你会像外祖母一样老;有一天你度过了你的时间,就永远不会回来了。”爸爸说。

?

;;6、啊,轻些呀,轻些,他正在中南海接见外宾。(减弱音量,拖长字音)

7、风,呼呼的刮着,雨,哗哗的下着。(拖长声音,前用虚声,后用实声)

8、月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披了银沙,显得格外幽静。(实中见虚)

9、江姐一惊,布告上怎么会有他的名字。(强中有弱);画出重音

????我知道你会唱歌。????????????????(你怎么说不会呢?)

???我知道你会唱歌。?????????????????(别人会不会唱我不知道。)

???我知道你会唱歌。?????????????????(会不会唱戏我不知道。)

???我知道你会唱歌。?????????????????(你不要瞒我了。)

???我知道你会唱歌。?????????????????(别人不知道你会唱歌。);画出重音

????我知道你会唱歌。????????????????(你怎么说不会呢?)

???我知道你会唱歌。?????????????????(别人会不会唱我不知道。)

???我知道你会唱歌。?????????????????(会不会唱戏我不知道。)

???我知道你会唱歌。?????????????????(你不要瞒我了。)

???我知道你会唱歌。?????????????????(别人不知道你会唱歌。);体会下面的重音,并说一说朗读方式。

;体会下面的重音,并说一说朗读方式。

;班海朗读

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