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防拐骗(三年级)课件

什么是拐骗？如何识别和防范拐骗？遭遇拐骗怎么办？家庭和学校如何共同防范拐骗？拐骗案例分析总结与展望目录CONTENTS

01什么是拐骗？

拐骗行为不仅包括面对面接触的诈骗，还包括通过网络、电话、短信等方式进行的远程诈骗。拐骗是指通过欺骗、哄骗、诱导等手段，诱使他人离开自己原本所在的位置或脱离监护人监管，以达到非法占有他人财物、限制他人人身自由等目的的行为。拐骗行为通常涉及对受害者的欺骗、隐瞒真相、制造虚假情境等手段，使受害者相信骗子的话并跟随骗子行动。拐骗的定义

骗子可能会以问路、帮忙拿东西等借口，接近受害者并取得信任，然后通过欺骗、诱导等方式拐骗受害者。陌生人搭讪骗子可能会利用小礼物、玩具、食物等诱饵，吸引受害者的注意力，然后趁机拐骗。诱饵诱惑骗子可能会冒充警察、医生、工作人员等身份，以欺骗手段取得受害者的信任，进而拐骗。伪装身份通过网络、电话、短信等方式，骗子发布虚假信息或诱饵，诱使受害者点击链接或转账。网络诈骗拐骗的常见方式

被拐骗者可能会被限制人身自由，遭受虐待、性侵等严重危害。人身安全受到威胁被拐骗者可能会遭受经济损失，包括财物、现金等财产的损失。财产损失被拐骗者可能会遭受心理创伤，产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题。心理创伤拐骗行为不仅对被拐骗者本人造成伤害，还可能对家庭和社会造成不稳定因素。影响家庭和社会稳定拐骗的危害

02如何识别和防范拐骗？

让学生明白拐骗的严重性，知道拐骗会给自己和家庭带来不良后果。了解拐骗的危害掌握安全知识培养自我保护意识教育学生掌握基本的安全常识，如不随便跟陌生人走，不轻信陌生人的话等。引导学生树立自我保护意识，学会主动寻求帮助，不轻易相信陌生人。030201增强安全意识

教会学生观察和识别可疑行为，如陌生人突然靠近、强行拉扯等。识别可疑行为教育学生警惕陌生人的搭讪和接触，不轻易透露个人信息。警惕陌生人的搭讪引导学生观察周围环境，发现异常及时告知家长或老师。学会观察周围环境学习识别危险信号

遇到拐骗时的应对方法保持冷静教育学生在遇到拐骗时保持冷静，不惊慌失措。及时求助教会学生寻求帮助的方法，如大声呼救、向路人求助等。记住特征信息引导学生记住拐骗者的特征信息，如外貌、衣着、口音等，以便事后提供线索。

03遭遇拐骗怎么办？

0102保持冷静，不惊慌失措不要轻易相信陌生人的话，更不要随意跟陌生人离开。遇到拐骗情况时，不要惊慌失措，保持冷静，尽量观察周围环境和拐骗者的特征，以便为后续的求救和报警提供线索。

寻找机会求救在遇到拐骗情况时，要寻找一切机会向周围的人求救，可以大声呼喊或者寻求周围店铺、路人的帮助。在求救时，要明确告诉他们自己的处境和需要帮助的请求，以便他们能够更好地帮助自己。

在遇到拐骗情况时，要尽量记住拐骗者的特征，如他们的外貌、衣着、口音等，以便为警方提供线索。在报警时，要尽可能详细地描述拐骗者的特征和自己的遭遇，以便警方能够快速定位并采取行动。记住拐骗者的特征，为警方提供线索

04家庭和学校如何共同防范拐骗？

家长应时刻关注孩子的安全，特别是在上学、放学路上以及外出游玩时，确保孩子在视线范围内。时刻关注孩子安全家长应向孩子传授防拐知识，教育他们不要轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助，以及如何应对可能被拐骗的情况。教育孩子防拐知识家长可以定期与孩子进行防拐演练，模拟被拐骗的情景，提高孩子的警觉性和应对能力。定期进行演练家长要加强对孩子的监护

组织安全活动学校可以组织各种安全活动，如防拐主题班会、安全知识竞赛等，提高学生对防拐骗的重视程度。开展安全课程学校应将安全教育纳入课程中，定期开展防拐骗教育，让学生了解拐骗的危害和应对方法。加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，确保校门出入安全，防止陌生人随意进入校园。学校要加强安全教育

家长和学校应定期沟通交流，了解孩子在防拐方面的表现和存在的问题，共同制定改进措施。定期沟通交流家长和学校应相互支持配合，共同参与防拐工作，形成合力，提高防范效果。互相支持配合家长和学校应关注孩子安全，发现异常情况及时反馈给对方，共同应对处理。及时反馈信息建立家校联系，共同防范

05拐骗案例分析

案例二小明在网络上与陌生人聊天，被骗取个人信息，家庭住址等。案例三小华在公园玩耍时，被陌生人利用玩具诱骗，导致失踪。案例一小红在放学路上被陌生人诱骗，最终被拐卖到偏远地区。分析案例，了解拐骗的严重性

123不轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助。方法一不透露个人信息，如家庭住址、电话号码等。方法二遇到危险时，立即向老师、家长或警察求助。方法三从案例中学习防范拐骗的方法

03警惕三在公共场合要保持警惕，特别是在偏僻的地方或夜间。01警惕一不要随意跟陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或同事。02警惕二不要在网络上与陌生人聊天，更不要透露个人信