高中课件：原创数学6-4-2 向量的复习及物理应用.ppt

《向量复习及物理应用》

1、向量的相关定义一、复习回顾

★运算几何运算运算律向量加法向量减法向量与实数的积向量的数量积向量的模2、向量的相关运算

推论1:平面三点P、A、B共线的充要条件是存在实数λ使AP=λAB.推论2:平面三点P、A、B共线的充要条件是存在实数λ使OP=(1-λ)OB+λOA.（其中O为空间任意一点）定理:对于平面任意两个向量a、b(b=0）共线的充要条件是存在实数λ使a=λb.3、共线向量定理:

ABCP1、基底意识6【反思】定义运算和投影运算不方便时,把向量用基底表示,再算。4、解向量问题的几个意识6ABCPD

2、图形意识例1.【反思】用图形理解向量的加减运算和模。C练习.

【反思】模的问题,平方意识；例1、13、平方意识例2、1350

4、共线意识例1、OABPQG3

解决向量问题的几个意识1、基底意识(即向量的转移)2、图形意识(加、减、数乘、数量积)3、平方意识(模的常用处理方式)4、共线意识(利用三点共线定理)

解如图，在△OAC中，∠ACO＝∠BOC＝60°，∠AOC＝30°，则∠OAC＝90°，答与铅垂线成30°角的绳子的拉力是150N，与铅垂线成60°角的绳子的拉力是150N.例1：在重300N的物体上系两根绳子，这两根绳子在铅垂线的两侧，与铅垂线的夹角分别为30°，60°(如图)，求重物平衡时，两根绳子拉力的大小.二向量在物理中的应用举例

例2如图，一条河两岸平行，河的宽度d=500m,一艘船从河岸边的A地出发，向河对岸航行。已知船的速度的大小为，水流速度的大小为，那么当航程最短时，这艘船行驶完全程需要多长时间？（精确到0.1min)

例3一物体在力的作用下，由点A（20,15）移动到点B（7,0），已知，求对该物体所做的功。

小结用向量理论讨论物理中相关问题的步骤一般来说分为四步：(1)问题的转化，把物理问题转化成数学问题.(2)模型的建立，建立以向量为主体的数学模型.(3)参数的获取，求出数学模型的相关解.(4)问题的答案，回到物理现象中，用已经获取的数值去解释一些物理现象.

备选练习：练习1.练习2.练习3.思考下列向量问题的求解策略：2