任务四：举办演讲比赛教案.docx

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任务四：举办演讲比赛

【学习内容】

教材：《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》《举办演讲比赛》

【学习目标】

1.能够通过探究合作，自主制定演讲比赛评分量表，明确比赛规则。

2.能够在预选赛中，收集各方的建议，优化完善演讲。

3.能够制定演讲比赛方案，组织、举办、参加演讲比赛，承担分工任务，总结演讲比赛的经验与收获。

【课型及课时】

活动探究课2课时（建议）

【学习过程】

活动一：制定评分量表，开展班级预选赛

1.请根据演讲稿量表的制作经验，结合演讲稿写作和演讲技巧的学习过程，制定一份维度完整、表述清晰、使用方便的评分表。

教师指导：引导学生整合任务二、任务三制作的演讲稿和演讲技巧的评价单，注意提示学生简化表格，易于打分操作；同时，提示学生除了关注标准化的评分维度，还要增加个性化的评分维度，如演讲者的个人魅力、衣着仪态、现场效果等。

2.开展班级预选赛，参赛选手上台演讲，每个小组成员轮流作为评委打分。根据演讲得分，以小组为单位推选入围选手并撰写推荐词。

推荐词卡片

教师指导：指导学生做好任务分工，小组成员轮流担任评委，确保每个同学都能体验到评价的过程；指导学生在倾听的过程中注意记录亮点和不足，并有理有据地提出合理建议。

活动二：综合各方意见，优化完善演讲

请参赛选手通过各种方法和渠道收集