人教版数学八年级下册18.1.2.1 用边、角、对角线判定平行四边形课件（26张PPT).pptx

第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定第1课时用边、角、对角线判定平行四边形

学习目标1.经历平行四边形判定定理的探究过程,在活动中体会定义、性质、判定的逻辑关系,发展学生的逻辑推理能力.2.在学习活动中渗透类比、转化的数学思想方法,提升表达交流、分析问题和解决问题的能力,体验成功的喜悦,增强学习的信心.

学习重点：探索并证明平行四边形的判定定理.学习难点：平行四边形判定定理的应用.学习重难点

回顾复习1.思考：说一说平行四边形的定义和性质，并回忆平行线、等腰三角形、角平分线等的性质与判定的关系.根据你的经验如何研究平行四边形的判定？定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.性质：边：两组对边相等.角：两组对角相等.对角线：对角线互相平分.

回顾复习2.思考：你知道的判定平行四边形的方法是什么？判定方法：定义法：两组对边分别平行的四边形平行四边形

导入新课3.思考：根据性质与判定的互逆关系,猜想平行四边形还有哪些判定定理？猜想：1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形.2.两组对角分别相等的四边形是平行四边形.3.对角线互相平分的四边形是平行四边形.

探究新知学生活动一【一起探究】1.证明：两组对边相等的四边形是平行四边形.已知:如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC.求证:四