任务二：撰写演讲稿教案.docx

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任务二：撰写演讲稿

【学习内容】

教材：《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》《撰写演讲稿》

丛书：《组织民众与保卫大西南》《梦想，让人生绽放光芒》《每天四问（节选）》《艰难的国运与雄健的国民》《赠予今年的大学毕业生》《在萧红墓前的五分钟讲演》《演讲，如何激发听众共鸣》《好演讲意为高（节选）》《让你的演讲充满号召力》《演讲稿的写作》《巧用现场资源，增强演讲针对性》

【学习目标】

1.能够根据现场和听众特点，确定立意，整合演讲素材，形成创作素材库。

2.能够形成明确清晰的观点，选择合适的材料支撑观点，设计演讲提纲。

3.通过阅读范例，学习演讲稿的结构和语言特点，运用所学撰写演讲稿。

4.能够通过探究合作，自主制定演讲稿评价标准，修改完善演讲稿。

【课型及课时】

主题写作课4课时（建议）

【学习过程】

活动一：确定立意，整合演讲素材

1.头脑风暴：说说你对“我和我的祖国”这一主题的理解，围绕这一主题，你想到了哪些话题？填写在下面的立意卡上。

（1）“我和我的祖国”立意卡（此活动只填写“我想到的话题”栏即可）。

（2）指导学生多角度地理解主题“我和我的祖国”。

拆解关键词“我”“我的祖国”“和”。关于“我”的理解，既可以是承担不同角色的自己，也可以是“我们”，比如我和我的伙伴、我的家庭、新时代少