人教版八年级英语下册教案 Unit 10 Ive had this bike for three years 第一课时 Section A (1a-2d).docVIP

人教版八年级英语下册教案 Unit 10 Ive had this bike for three years 第一课时 Section A (1a-2d).doc

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第一课时SectionA(1a-2d)

教学目标

知识目标:Importantwords:sweet,memory,cent,toy,bear,scarf,yard,maker,soft,board,check

Importantphrases:yardsale,breadmaker,softtoy,checkout,boardgame,giveaway,inneed

Importantsentences:

1.Amyhashadthetoybearsinceshewasababy.

2.Mymomhashaditforalongtimebutitstillworks.

3.Youcanhaveitfor75cents.

能力目标:能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题;能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。

情感目标:正确处理并充分利用自己的废旧物品。

教学重难点

重点:1.掌握本课时与庭院售卖、生活中的常用物品相关的词汇。2.现在完成时表示持续性动作和状态的用法。

难点:延续性动词可用于表达持续性动作和状态,能够与since和for搭配使用。

Step1情景导入

T:Maybeyouhavegotlotsofoldthings,suchasoldbooks,oldclothes,oldtoys…Youhaventusedthemforalongtime.Howwillyoudealwiththem?Maybesomeoneelseneedthem.

Questions:

T:Willyouputthemoverthereallthetime?

________________________________________________________________________

Willyougivethemawaytoothers?

________________________________________________________________________

S:…

设计意图:由询问旧物引导学生联想到捐赠,从而进入本单元话题。

Step2完成教材1a-1c的任务

【操作案例】

1.学生看课本P731a部分的内容,并就图片中的物品进行谈论。

参考案例

A:Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

B:Ivehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.

2.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务,并让学生读出所选句子。

3.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。

4.完成教材1c的任务,要求学生就图片中的其他物品进行对话练习,并邀请2~3对同学当堂进行演示。

设计意图:通过学习1a的内容,使学生了解现在完成时的用法;通过1b的训练,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过1c的训练,锻炼学生的口头表达能力。

Step3完成教材2a-2d的任务

【操作案例】

1.学生听第一遍录音,完成2a,2b的听力任务。

2.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。

3.学生模仿2c方框中的对话形式,利用2a,2b的信息分角色进行对话练习,然后邀请2~3对同学进行当堂演示,看哪一对的表现最佳。

参考案例

A:Amy,canwegiveawaythesesofttoys?

B:Mom,Iwanttokeepthebear.

A:Why?Itssoold.

B:BecauseIvehaditsinceIwasababy.

4.学生自读2d中的对话,小组内进行对话练习。

5.播放录音,学生逐句跟读,并注意矫正自己的读音。

6.邀请一些同学进行表演展示,教师予以评价。

设计意图:将听、说、读、写的任务结合起来,不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用能力。

【知识】

1.—Howlonghaveyouhadthatbikethere?你那辆自行车买了有多久了?

—Ihavehaditforthreeyears.我买了有3年了。

辨析:howlong,howsoon,howoften与howfar

Howlong多久,多长(时间):对时间段提问,如:for+时间段;since+过去的时间点。

Howsoon多久以后:对in+时间段提问,常用于一般将来时。

Howoften多久一次:对频率提问,答语为:once(twice/…)+时间段;always等。

Howfar多远:对距离提问,其答语是表距离的内容。

2.BecauseIvehaditsinceIwasababy.因为当我还是个婴儿的时候我就拥有它了。

Ihavehadt

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