北师大版五年级上册数学《找质数》倍数和因数教学研讨复习说课课件.pptxVIP

倍数与因数找质数

复习导入：温故知新，并回答对应问题因数：2是12和16的因数。需注意在表述时要完整，因数与倍数的存在均有前提2的倍数：也即偶数，2,12,16。3的倍数：各个位数之和为3的倍数，9,12,155的倍数：个位为0或5的数，15观察下列数字，可以联想到本单元所学的哪些数学知识？2,13,9,12,7,16,15

复习导入：温故知新，并回答对应问题观察下列数字：2,13,9,12,7,16,15能否分别罗列每个数字所对应的因数？2包含因数：1.213包含因数：1.139包含因数：1.3.912包含因数：1.2.3.4.6.127包含因数：1.716包含因数：1.2.4.8.1615包含因数：1.3.5.15观察各个数字对应的因数，能否发现其中的规律？1.每个数字的因数都包含1和它本身！2.有些数字的因数仅仅包含1和它本身！

复习导入：温故知新，并回答对应问题1.每个数字的因数都包含1和它本身！2.有些数字的因数仅仅包含1和它本身！如果把刚才发现的特征作为一种分类标准，那么我们就可以把自然数分为两大类：1，因数仅仅包含1和它本身2，除了1和它本身还包含其他因数对某一类事物进行分类，往往需要明确的分类标准，比如根据是否包含因数2，我们可以把自然数分为奇数与偶数两部分，思考探究，你还能用其他分类标准对自然数进行分类吗？拓展拔高：

新课探究：思考并