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二年级下册英语教案全册（7）
Unit2
一、教学重点：复习现在进行时，并接着学习进行时及五个口令。
二、教学难点：五个口令发音较难，老师要激励学生多说，敢练。
三、教具打算：
1、老师打算Pointup!Pointdown!Touchthesky!Touchtheground!Turnaround!的五张短语卡片。
2、教学课件(包括歌曲和动画)。
四、教学过程：
1、热身复习(Warm-up)
(1)师生进行问候。
(2)让学生起立，师生共同表演小唱，边做边唱。如:唱Upupstandup.Downdownsitdown.Pointpointpointtoyournose.Pointpointpointtoyourhead.
(3)嬉戏：老师做动作，让学生猜意思，导出新知。
2、呈现新课(Presentation)
(1)老师接着进行以上的嬉戏，并把卡片拿出，让学生跟读。
(2)让学生边读边做动作，加深对短语的印象。
(3)播放课文第一部分的动画课件,让学生边看边小声跟读。老师还可请学生来操作课件，训练学生的听力，认读及动手实力。
(4)在学生学完五个口令之后都很累的时候，教学生一首新歌。介绍两个拓展单词:shakestamp。
3、趣味操练(Practice)
(1)嬉戏：短语接力
老师让一个学生随意说一个短语，请他后面的同学做动作，然后这个同学再随意说一个短语，请下一个同学做动作，以此类推。
(2)学生边听录音，边做动作。做动作时老师要努力示范动作夸张的同时强调短语的发音。
(3)老师打开动画课件，让学生跟读：
(4)让学生在自己的课本上指出句子读。
(5)找一名学生上讲台下口令，老师和其他学生一起来做动作，让学生感受到老师也是他们当中的“大挚友”。
4、课堂评价(Assessment)
做活动手册本单元的练习。
5、扩展性活动(Add-activities)
将学生带到室外，让学生用这五个口令做嬉戏。
6、板书设计：
Module8Unit2We’returningaround.
Pointup!Pointdown!Touchthesky!shake
Touchtheground!Turnaround!stamp
五、教案点评：
本课时教材通过Listenanddo.和Singasong两部分的内容分别复习了所学的五个口令。两部分内容的复习均通过嬉戏的方式呈现，学生在玩中学、玩中练，避开了复习的枯燥和单调。老师在教学过程中每一个环节都细心设计和组织，照看了不同层次的学生，让每个学生都真正参加到活动中来，达到了复习和巩固学问，提高学生多方面实力的目的。
Module9
Unit1
Aims
教学目的
1.Enablethestudentstolisten，sayandreadthenewword：straightturn，right，leftwearlakeroad
Sentence：Whereislakeroad?\Gostraighton.\Turnleft.\Turnright.
2、RaisetheirinteresttolearnEnglish.Encouragethestudentstohavegoodcooperationwitheachotherandlearnformeachother.
Focus
教学重难点
1、Importantpoint：Studentscanreadandsaythesewords：straightturn，right，leftwearlakeroad
2、Difficultpoint：Studentscanread，sayandusethesesentencesfreelyandcorrectly.
Aids
教学打算
CAIPictureCardsTapeRadios
Teaching
Process
教学过程
Feedback
Teacher‘sActivity
Student’sActivity
Re-preparatio
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