文明礼仪伴我成长手抄报大全-《文明礼仪伴我成长》主题班会教案.docxVIP

文明礼仪伴我成长手抄报大全|《文明礼仪伴我成长》主题班会教案

《文明礼仪伴我成长》主题班会教案

活动地点：教室

活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教化自己，使学生相识养成教化的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。

活动形式：座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌

活动打算：布置学生做好打算，行为习惯拍手歌

主持人：谢博多于航孙新悦杨金珠

策划指导：班主任

活动过程：

甲：尊敬的老师

乙：敬爱的同学们

合：大家好

丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。

丁：好习惯要牢记。

甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。

乙：今日，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。

丙：大家相聚在这里。

丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在起先。

甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。

乙：大家都知道哪些文明用语？

（大家随意谈）

（您好、请、感谢、欢迎、再见、没关系、请宽恕、对不起、请稍等……）

丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。

丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的至少敬重。

甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？

人物：A、某高年级学生B、某低年级学生

A：在操场上走着。

B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。

对不起，我不是有意的。

A：没关系。（拍身上的灰尘）

B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）

A：还好，感谢你。

乙：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不得，一声没关系，团结我和你！

丙：好习惯还能给人带来胜利呢，不信，你听

有这么一个故事，说的是一家外企公司聘请高级管理人才，有许多应聘者去参与考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录用。轮到最终一个人了，他走进房门时，发觉干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：请你看看捡起的纸团。这位应聘者打开纸团，只见上面写着：热忱欢迎你到我们公司来任职。后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。

丁：好的习惯能让我们终身受益。

（快板同时响起，4小队同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

1、课堂上，用心听，基础打牢成果好；

2、勤思索，爱动脑，主动发言才能高；

3、写作业，专心记，炼就本事比凹凸；

4、课堂外，多阅读，博览群书了不得；

合：好学生，爱学习，每天向上争第一。

甲：可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。

乙：谁能英勇地说说自己以前犯了哪些错误？

丙：同学们能说出自己的错误，信任大家也有决心改正错误。

放幻灯片

1、为什么要把小树苗扶直捆好？不这样做会怎样？

2、过几年再捆行不行？

3、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？

①小树苗树干细、软，变弯了简单矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不简单矫正。

②这和我们身上的缺点、错误一样，错误小简单改，错误少简单改，初犯时简单改。所以我们改错越刚好越好。

丁：我们就像是小树苗，假如小的时候，长弯了，长大了也是一棵弯的大树。

甲：假如从小就能把他扶直，那么，长大了就能成为参天大树，成为国家的栋梁。

乙：所以，我们要感谢老师对我们的指责教化。

丙：让我们一起为老师唱首歌吧。

（鲜花爱雨露）

老师听了你们唱的歌，心里可真华蜜呀。感谢孩子们。我想问大家一个问题？想改掉坏习惯吗？我有个建议，每人写下要改掉的坏习惯，放在老师的回收瓶里，一个月以后，看谁说到做到，改掉了坏习惯。让我们比比看

丁：来，让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》

甲：是啊，好习惯就像雏鹰的翅膀，

乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

丙：好习惯就像暖和的阳光，

丁：能让小苗强壮成长。