《林教头风雪山神庙》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

教学目标;一、作品简介;1写作时间;二、分析情节;

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;沧州遇旧交;陆谦到来;林冲性格是怎样变化发展的？;三、分析人物;;1给学画出能表现人物性格的句子。

2让学生生自己在所画的句子旁写出人物性格和描写方法。

3学生分小组讨论交流

;引子：;发生：;发展：;高潮结局：;高潮结局：;草堂交接;一逼——衙内寺里辱娇妻

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二逼——白虎堂上设奸计

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三逼——野猪林中谋性命

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?四逼——火烧草场断后路;总结;一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。

;二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性

;四、主题;;五环境描写;环境描写的方法;环境描写的作用;(2)自然环境——人物活动的具体场景，

作用：

①渲染气氛，