2.4Unit 2 Developing ideas language points（教学课件）-高中英语外研版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

新标准《英语》高中选择性必修第三册Developingideas时间大师1InthequietcourtyardsofXiSanSuo,behindthehighwallsoftheForbiddenCity,timeticksatitsownpace.Ifithadntbeenforathree-episodedocumentary,outsiderswouldneverhaveknownthattheplainlydressedpeopleworkingherearemastersoftheircraft,whohavespenttheirlivesrestoringpreciousantiques.Amongtheseistheclockrestorationmaster,WangJin.在紫禁城高墙内西三所安静的庭院里，时间按着自己的节奏流逝着。要不是那三集纪录片，外面的人永远也不会知道，在这里工作的那些衣着朴素的人竟然都是精于各门技艺的大师，他们毕生都在修复珍贵的古董。这其中便包括钟表修复大师王津。n嘀嗒声v.发出滴答声；打钩，做记号；进展，进步；正常运转状语从句：用一个句子（从句）来作另一个句子（主句）的状语，用作状语的句子就叫作状语从句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。例如：条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。if意为“如果”，引导条件状语从句时，表示假如有从句的动作发生就（不）会有主句的动作发生。例如：Ifitdoesntraintomorrow，wewillgotherebybike.IfIgetthereearly，Icanseethedoctorquickly.if引导虚拟语气对现在虚拟：条件句：一般过去时主句：could/would/+动词原形。2.对过去虚拟：条件句：过去完成时主句：could/wouldhavedone。3.对将来虚拟：条件句：1.weretodo；2.shoulddo；3.一般过去时：主句could/would/+动词原形。IfIwereyou,Iwouldchoosetoworkinasmalltown.Ifithadnotbeenforyourhelpyesterday,Icouldnothavecaughtthebus.Ifthingsweretobetwice，allwouldbewise.假如凡事都可以重新做一次，人人皆可成为聪明人。钟表修复大师王津2Walkingthroughthesevencrimsongatestowardshisworkplace,WangJinstillregardshimselfasanordinaryworkerinthePalaceMuseum,althoughnowheisoftenstoppedbyadmirers(wantingtheirphototakenwithhim).Dayin,dayout,MrWangandhisstudentsspendtheirtimerestoringclocksdatingbackhundredsofyears.Butforquitesometime,heandhisstudentQiHaonanusedtobetheonlytwopeoplerepairingtimepiecesinthePalaceMuscum.王津穿过七重深红色的大门，走向自己的工作地点。尽管现在他经常被想和他合影的粉丝拦住,他仍然认为自己是故宫博物院的一名普通工人。王先生和他的学生们日复一日地修复着数百年前的钟表,但在过去相当长的一段时间里,故宫博物院修理钟表的工匠只有他和他的学生亓昊楠。walkto步行去；向……走去takephotoswithsb与某人合影datefrom=datebackto亓昊楠adj.极佳的，非常好的；壮丽的，灿烂的，辉煌的；（一段时光）令人愉快的[??ntr?k?t]adj.错综复杂的；难理解的，难学会的adj.显著的，相当数量的；重要的，意义重大的；发源于3Qingemperorswereveryfondofclocks.Therefore,inordertopleasethem,foreignenvoyspres