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Whereismycar?PartBLet’stalkLet’splayUnitFour
语言能力学生能够听、说、读、写单词cap,toybox等;能够运用句型询问物体位置并回答。学习能力学生能够将过去学过的词汇灵活运用到句型“—Whereismy…?—It’sin/on/under…”中。思维能力学生能够使用一般疑问句句型询问他人物品的位置。并且能够进行肯定回答和否定回答。文化意识养成良好的收纳习惯,好好保管自己的物品。LearningObjectives
01Warmup02Presentation03Let’stalkLet’splay04Practice05Summary06HomeworkContents
Warmup01
Warm-up
Sharpeyes.carcapcatballunderboxchairdeskinonLet’sreview
Presentation02
LeadinMikecan’tfindhiscap.Let’shelphim.WhereisMike’scap?
cap帽子Presentation
PresentationLet’swatch.
No,itisn’t.IsitinMike’sbag?Yes,itis.PresentationWhereisMikescap?Itsinthetoybox.
toy玩具Presentationtoybox玩具箱
Let’stalkplay03
Mum,whereismycap?Isitinyourbag?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Thanks,Mum.Bye!Bye!Haveagoodtime!Let’stalkListenandreadtogether.
Whereismypencilbox?Guess.Isitin/on/under…Whereistheapple?Guess.Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisnt.Yes,itis./No,itisnt.Let’stalklet’sguess.
Let’splayChenJieandJohnareplayingagame.
A:Whereistheapple?B:Isit…?A:No,itisnt.C:Isit…?A:Yes,itis.Playagame:“接龙游戏”.Let’splayForexample:
Whereismyruler?Whereismyruler?Whereisit?Whereisit?Isitinthedesk?Isitunderthebook?Yes,itis.No,itisn’t.Whereismyruler?Let’ssing
Practice04
What’smissing?Practice
Let’sread.PracticeWhereismytoy?Whereismybox?Whereismycap?Isitinthedesk?Yes,itis.Haveagoodtime.No,itisn’t.
Let’schoose。()1.你想知道猫在哪儿,可以这样问:?A.Whereisthecatfrom? B.Whereisthecat?()2.露西想知道帽子是不是在书桌上,她可以这样问:?A.Whereisthecap? B.Isthecaponthedesk?()3.你想知道Zip在哪里,可以这样问:?A.WhereisZip? B.AreyouZip?()4.朋友出门游玩时,你可以这样祝福他:?A.Haveagoodtime! B.Sillyme.BBAAPractice
Makesentences.1.cat,is,where,the(?)__________________________2.book,it,under,the,is(?)__________________________3.good,have,a,time(!)_____
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