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《荷叶母亲》;字音字形;[串句记忆法]
荷（hè）枪实弹的战士戴着荷（hé）叶做的帽子隐藏在密林里。;攲（）
犄（）;;;了解作者;散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。
表象是散文，本质是诗。即“散文其形，诗意其质”。;请同学们自由朗读课文，思考为什么文章的题目会把荷叶和母亲联系在一起？
;用笔圈点勾画作者四次看红莲的环境、心情，红莲的形态。;;;研读课文;这首散文诗就像是一幅画，红莲、荷叶为我们组成一幅美丽而感人的画面。作者借荷叶与红莲抒发什么样的情感？;对母爱的感激、赞美之情。;母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？;(1)怎样理解“心中的雨点”？
(2)如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
(3)这一句在全文中的作用是什么？
;(1)怎样理解“心中的雨点”？
(2)如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
(3)这一句在全文中的作用是什么？
;(1)怎样理解“心中的雨点”？
(2)如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
(3)这一句在全文中的作用是什么？
;(1)怎样理解“心中的雨点”？
(2)如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
(3)这一句在全文中的作用是什么？
;《荷叶·母亲》中的母亲是怎样的一个形象？;品“荷”，赏语言;品“荷”，赏语言;1、母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
2、父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
3、那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
4、那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。
5、大家都欢喜，说是应了花瑞。;论“荷”，学写法;论“荷”，学写法;论“荷”，学写法;颂“荷”，表达爱;思考探究;;;2、找出两篇文章不同之处。;2、找出两篇文章不同之处。;比较维度;
;母爱是永恒的，滋养我们的生命，??们用不同的方式表达对母爱的感激。这两篇各有千秋，清新隽永。让我们一起在朗诵中，感受这首散文诗的魅力吧！;课堂总结
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