新能源汽车技术专业《新能源汽车电机及控制系统检修》--课程标准.docx

《新能源汽车电机及控制系统检修》课程标准

二级学院：智能制造与信息工程学院

执笔人：谢文霞

审核人：

制定日期：2022年7月

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

《新能源汽车电机及控制

系统检修》

开课院部

智能制造与信息工程学院

课程代码

考核性质

考试

前导课程

《工程制图及CAD》、《电工电子技术》、《机械技术应用》、《认识新能源

汽车》、《汽车单片机及车载网络技术》

后续课程

《新能源汽车的维护与故障诊断》、《汽车检测技术》、《跟岗实习》、《顶

岗实习》

总学时

52

课程类型

理论课

是□

实践课

是□

理论+实践

是?

理实一体化

是□

适用专业

新能源汽车技术

二、课程性质

本课程是汽车类各专业的一门专业核心课程，以纯电动汽车常见故障为学习对象，以《认识新能源汽车》、《汽车构造》等课程为基础，使学生能掌握新能源汽车中主要使用的几种电动机的结构、原理及应用，以及新能源汽车驱动电动机的结构及其控制方法。为今后从事新能源汽车行业的设备管理、营销、服务和

维修等工作打下坚实的基础。

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位

对接培养的职业岗位能力

新能源汽车制造企业产品车辆性能与质量检验

爱岗敬业，有较好的协助和沟通能力；熟悉汽车性能检测流程、检测标准、技术要求、检测设备；精通汽车性能检测方法；

熟悉汽车行业相关法规及政策。

新能源汽车机电维修

敬业爱岗，有较好的协助和沟通能力；熟悉汽车维修作业流程；精通汽车的日常和一、二级维护；精通汽车各系统检测、诊

断和维修。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过本课程的学习，是学生能够掌握新能源汽车中主要使用的几种电动机的结构、原理及应用，以及新能源汽车驱动电动机的结构及其控制方法。熟悉对上述调速、分析及控制。通过学校的学习和训练，使学生具备良好的职业行为规范

和职业技术水平，顺利地走入工作岗位。

2.课程具体目标

通过本学习课程的学习使学生掌握高压电驱系统的组成与识别；掌握驱动电机的结构与检修；掌握电机控制器的结构与检修以及驱动电机的冷却系统。培养学生的自学能力的同时，使学生具有高尚的思想道德素质和良好的心理素质；具有吃苦耐劳的精神；具有良好的人文素质和团队协作精神；具有良好的科学文化

素质、专业业务素质和科学创新的意识。

表3课程教学目标与内容

序号

毕业要求指标点

知识目标

技能目标

素质目标

教学内容

1

指标点8-3.能遵

循安全操作规

范，具备独立从事新能源汽车的装配与调整的能

力。

驱动电机基础

知识

高压电驱系统

的组成与识

别、掌握驱动电机的结构与

检修；

高尚的思想道德素质和良好的心理素质；具有良好的科学文化素质、专业业务素质和科学创新的

意识

驱动电机基础

知识

2

指标点8-4.能根据用户手册或保养手册要求，具备独立进行新能源汽车维护保养

的能力。

常用驱动电机认识、功率控

制器认识

高压电驱系统

的组成与识

别、掌握驱动电机的结构与

检修；

具有吃苦耐劳的精神；具有良好的人文素质和团队协作

精神；

常用驱动电机认识、功率控

制器认识

3

指标点10-1.掌握汽车故障诊断仪的操作，具备新能源汽车故障码查询和数据流

分析的能力。

功率控制器认识、功率变换器应用、驱动

电机控制技

术、

掌握驱动电机

的结构与检

修；掌握电机控制器的结构

与检修

具有吃苦耐劳的精神；具有良好的人文素质和团队协作

精神；

功率控制器认

识、

4

指标点10-2.具备新能源汽车常见故障分析判断及进行检测维修

的能力。

功率控制器认识、功率变换器应用、驱动

电机控制技

术、

掌握驱动电机

的结构与检

修；掌握电机控制器的结构与检修、驱动电机的冷却系

统

具有吃苦耐劳的精神；具有良好的人文素质和团队协作

精神；

功率控制器认识、功率变换

器应用

5

指标点11-1.具备较强的集体意识和团队合作精神，能够理解企业战略和适应企业文化，保守商

业机密的素质。

功率控制器认识、功率变换器应用、驱动

电机控制技

术、新型驱动

电机认识

掌握驱动电机

的结构与检

修；掌握电机控制器的结构与检修、驱动电机的冷却系

统

具有吃苦耐劳的精神；具有良好的人文素质和团队协作

精神；

功率控制器认识、功率变换

器应用

6

指标点11-2.具备汽车制造、经营服务行业安全生产和文明生产的组织、管理素

质。

功率控制器认识、功率变换器应用、驱动

电机控制技

术、新型驱动

电机认识

掌握驱动电机

的结构与检

修；掌握电