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- 2024-03-16 发布于上海
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2022年一般高等学校招生全国统一考试语文
I()11()
本试题卷分第卷阅读题和第卷表达题两局部。考生作答时,将答案答在答题卡
()
上答题留意事项见答题卡,在本试题卷上答题无效。考试完毕后,将本试题卷和答题卡一
并交回。
第卷阅读题I
甲必考题
((93)
一、现代文阅读分,每题分阅
读下面的文字,完成1-3题。
“黑箱,是把握论中的概念,意为在生疏上主体对其内部状况全然不知的对象“科技黑.
箱”的含义与此有所不同,它是一种特别的存贮学问、运行学问的设施或过程,使用者如同面
对黑箱,不必翻开,不必理解和把握其中的学问,只需按规章操作即可得到预期的结果例如.
电脑、手机、摄像机、芯片,以及药品等,可以说,几乎技术的全部中间和最终成果都是科
.
技黑箱在科技黑箱的生产过程中,科学学问是通泌出,价值观和伦理道德则对科学学问进
展选择。除此以外,科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的学问,并且或多或少渗透了企
业文化和理念。这样,在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、治理学、经济学、美
学,以及对市场的调研和政府的相关政策等学问.
科技黑箱是特别的传播与共享学问的媒体,具有三大特点。首先,它使得每一个使用者
—不仅牛顿,都能直接“站在巨人的肩上”连续前进试想,假设要全世界的电脑使用者都透.
彻把握电脑的工作原理,把握芯片上的电子理论,那需要多少时间学问正是通过科技黑箱?
这一途径而到达最大限度的共享。如今,计葬机天才、黑客的年龄越来越小,神童不断出现,
他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代科技黑箱的消灭,就为相
对“无学问”的年轻一代的崛起与赶超供给了时机。其次处在相付低端的科技黑箱往往与语.
境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少
能对一把锤子做什么改进,而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记,这就锐明,
.
在生疏变得简洁易行之时,实践变得简单和重要最终,当科技为我们打开一扇又一扇门的时
?
候,我们能拒绝它的诱惑不进去吗而一旦进去,我们的行为能不受制于房间和走道的外形
?
吗外表上是使用者在支配科技黑箱,然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的状况下,对
使用者施加潜移双化的影响,就是说使用者被生产方对象化了。
值得留意的是,科技黑箱在使科技学问被使用者广泛共享之时,往往使这局部学问
因共享而贬值甚至被人遗忘那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技学问例如..
?
电磁理论、牛顿力学,甚至四则运算这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一
个历史维度。时至今日,历史上的很多技术已经失传或过时,但是有相当多的技术流传至今,
例如中国的针灸,以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。这提示我们,对于
历史上存在过的学问应予宽容。此外,由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱,于是就可能
发生对科技黑箱的滋用科学技术是一把双刃剑,科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变.
得更为锐利。
(3)
摘编自吕乃基《行进于世界的技术》
以下对于科技黑箱的理解,不正确的一项为
哪一项
A.黑箱,在生疏上主体对其内部状况全然不知而科技黑箱,则至少它的设计者理解和把握:
其中所含有的学问。
B.与黑箱不同,科技黑箱的操作是可控的,使用者不必透彻把握其工作原
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