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六年级语文上册第一单元习作（推荐5篇）

第一篇：六年级语文上册第一单元习作

六年级语文上册第一课习作方法

一、要求：请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动

物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中

的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，

也可以讲自己本次习作的体会。

我是雪

大家好！先自我介绍：我无色无味，只是非常洁白，纯净。我有六片花瓣，只是没有

花坛里百花的五彩缤纷。很多人都说，我是纯洁的象征。我来也匆匆，去也匆匆。猜对了！

我就是雪！

我在每年冬天，都会准时落下人间来。我又来了，带来了刺骨的寒风，她是我的朋友。

我每次展示我优美的舞姿时，都要她帮我伴奏。哦，时间到了，我该降落了。我远远地望

见了许多朋友，他们都在迎接我!有四季常青的松树，看！他在向我招手。还有房子大哥，

小溪妹妹·····我飘飘悠悠地落下来了！——到了！

一瞬间，我布满了人间。我好久不见我的朋友了，我得去看望他们。我来到了小溪妹

妹身边。“嗨！你好！”我热切的跟她打招呼。她依旧是“叮咚叮咚”地跟我问好。她还

在努力地向前奔跑着，没有丝毫止的意思。我看见了，连忙阻止了她，让她歇一会儿，

她大口地喘着气，说：“谢谢你！”

我告别了小溪妹妹，在空中打着旋儿。咦？房屋大哥怎么脸色发青呢？我问道：“房

屋大哥，你不舒服吗？”房屋大哥答道：“没什么大碍，只是有点冷。”我听后，挥了挥

魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一层厚厚的棉被。他正要跟我道谢时，我早就去别处助人

为乐了。

我又来到了大树身边。他向我倾诉，说：“嗨，雪儿，我正愁今晚的晚会没有漂亮的

晚装穿呢，你能帮帮我吗？”我实在不忍看见他愁眉苦脸的样儿。我轻轻一吹，大树就披

上了白色的晚会盛装。

我还落在了人民广场上。一大群小朋友都冒着雪跑出来。他们头戴帽子，脖子上系着

妈妈织的围巾，戴着手套，身穿羽绒服，快乐地奔跑着，在雪地上留下了小小的脚印。我

落在了他们的脸上，和他们共享欢乐的时光。但不一会就融化了，可还是染红了他们的小

脸。我看见一个小女孩正在雪地里读书，看她多寂寞！我便落在了她弯弯的睫毛上，她忽

闪忽闪地眨着眼，咯咯地笑了，笑得多么灿烂，就如冬天里温暖的一丝阳光。

我累了，正想休息一会儿，春姑娘就急急忙忙地赶来接班了。我恋恋不舍地将“指挥

棒”交给了她。她轻轻一挥，万物都复苏了，柔和的阳光把雪堆融化了，把大树的晚礼服

收了起来，房子也把棉被放进衣柜，小溪又开始了新一轮的奔跑。鸟声啼啼，花香阵阵，

杨柳依依，碧波荡漾，春回大地。我也该回家休息了。

第二篇：六年级上册第一单元习作

音响世界真是太丰富了，太迷人了。雷声，风声，动物的叫声，人的说话声，笑声，

脚步声，物体的撞击声，摩擦声选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，

展开想象，把想到的，感受到的讲给同学听，然后写下来。

习作例文

雨之乐章

一面神秘的黑纱，打破了蓝天的静谧，随着轻微的风，伴着飘落的叶。雨，向我们走

近。

“轰隆隆，轰隆隆”雷声仿佛是这场音乐盛会的前奏。行人的步伐加快了，树木

摇曳的声音更响了。“轰隆隆，轰隆隆”雷声激越高昂！雨像坠落的珍珠项链，“滴

答，滴答”大地接受了这场洗礼。我站在门前，欣赏着这雨中的美景——一片朦胧，

一片水润。

花儿不胜负荷地低下了娇弱的身躯，树叶展得更开了，仿佛在保护这些娇弱的少女。

“答，答，答”雨滴不的拍打在树叶上，滑落，滴落入地中，渗入泥土，滋润万物。

雨中的一切都是水淋淋的嫩绿。风儿更加肆虐地奔跑。“哗哗哗”雨被吹斜了；“沙

沙沙”树叶更加顽皮地拍打着树枝。雨，滴落在房顶，滑下像一把长剑“答答答...啪啪

啪...”由轻而重，由轻而重„„远处，路人行色匆匆地赶路，宛如这场盛会的音符，在这片

朦胧中行走，是一种享受！这雨中的一切勃勃生气，这雨中的一切披上了白纱。“哗哗”

聆听这场大自然的音乐盛会！

雨，悄悄地了，风，也不再嬉戏，远处。树叶不再打闹——像一幅淡雅的画，深深

的刻入了我的心灵。

这场音乐盛会萦绕耳畔——“哗啦啦，答答答”

点