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液压教研教改项目申报书

申报书

******学院液压教研室申报的“关于加强课程教学改革的思考”项目，由教研室主任**主持。本课题拟通过课程建设、教学管理、人才培养模式等方面进行研究。旨在提高课程实施的质量，提高专业教学水平，提高教师专业能力以及学生专业素质等方面的教育水平。

申报人（或单位）：***（职务：*********教授、学科带头人；职称：*****）

申报人（或单位）姓名：***（职务、职称）；申报人在该项目中的参与程度：完成时间、经费

等

项目负责人姓名/职务|申报单位名称|经费额度|负责人姓名

申报者对本项目承担的工作内容是有清楚了解和明确认识。

一、研究目标和内容

在现代工程教育中，专业教学改革是一项系统工程，是一项系统而又艰巨的任务。只有以现代工程教育理论为指导，遵循职业教育特点和规律才能进行系统的改革实践。

本课题研究目标：为专业教学改革奠定理论基础，提高师资队伍素质。

本课题研究内容和方法

主要解决了在新形势下，课程教学工作如何开展的问题，如何开展课程建设和课程教学管理工作；如何提高教师队伍素质与教学水平，提高教学质量的问题；如何培养具有创新精神、实践能力和综合素质的高层次人才问题等。

本课题研究成果将有利于提高我校液压教研室整体教学质量，全面带动我校专业建设与改革发展。

1、 课题研究的目标和内容

本课题研究的目标是：全面推进专业课程建设，提高课程教学质量；建立健全以能力为本位的现代工程教育体系；培养学生的创新精神和实践能力；提高教师素质和教学水平，培养高层次人才。

（1） 。完善并建设专业教学质量评价体系，以科学规范评估为手段，全面提高专业教学质量。

（2） 。开展系列课程建设工作。

针对我校液压专业特色，开发出了液压系统原理、液压控制与液压系统检测、液压传动系统设计、油液分析等系列课程。

开展系列课程教学过程中的理论研究和实践应用研究，不断深化和完善教学内容、模式与方法上的改革。

（3） 。加强师资队伍建设。

2、 本课题研究思路

研究目标：通过课题研究，提高教师队伍素质，改善教学环境、建立合理的教学管理体系等手段，实现专业建设与教学改革整体推进。

（2）为学校教学、科研提供一个改革创新的思路与平台。

（4） 本课题主要涉及到液压专业教学目标和人才培养模式等方面的内容，其中包括人才培养目标方面有哪些；人才培养模式方面又有哪些内容；在人才培养模式基础上如何构建符合本专业需要的特色办学模式，以实现高层次人才培养目标等。

3、 主要方法

（1）认真学习现代工程教育理论和教学模式，提高教师自身素质。

（2） 以实践为导向，强化职业教育特色的培养。

（3） 加强教研教改工作，充分发挥教研组的作用。

（4） 改革课程教学内容、教法与手段，提高课堂教学效果。

（5） 改革考试制度，逐步建立新的评价体系。

在课程建设方面通过对现有师资队伍和课程体系进行分析，提出了相应的改革措施，制定了相应的计划方案，保证了我校液压教研室课程建设工作顺利开展。

（6） 完善课程管理制度，提高教学质量。

二、 完成时间

*******年6月，参加*******学院第六届教研教改工作会议，在会上作了题为《对加强课程教学改革的思考》（交流）的发言。后经******学院推荐，成为******科技大学“液压与气压传动”专业“十二五”立项建设的负责人。并于2010年5月在“***”科技大学网站上发表了《加强课程教学改革的思考》一文（交流）。2011年3月，完成*****学院第三届教科研立项申报工作。

**年9月，作为**大学教科研项目负责人组织了液压教研室和相关教研室的教师参加“国家自然科学基金资助课题《液压传动系统动态特性研究》（批准号：07-2200808）”开题论证会，并作为主要参加者完成开题论证报告一篇。

***年1月，主持“液压传动系统动态特性研究”第三届科研立项工作；同年5月主持完成*****学院教科研项目《液压传动系统动态特性研究》，该成果于2014年12月获教育部第七届高校教学改革研究成果一等奖，并以主要研究者身份被评为2013年度******学院十大优秀教学成果一等奖（排名第一）；同年11月获“******科学技术进步二等奖”；2014年4月被评为******科技大学第五届教科研工作先进个人。

**年12月18日一20日在北京召开“*******科技大学第三届教育教学改革会议。

后在********工程技术学院、*****学院工作期间参与***市教育科学研究所《液压传动系统动态特性研究》项目（任务号：2014-028）。

*2014年1月8日、9日参加全国职业院校课程教材建设与应用工作会议、2014年12月4日一6日，参加中国教育学会《中国高职院校课程教学改革研究》项目成