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- 2024-03-21 发布于湖南
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第三课时SectionA(GrammarFocus-3c)
教学目标
知识目标:Importantwords:great,play,sound
Importantphrases:dont=donot,doesnt=doesnot
Importantsentences:1.DoesJohnhaveasoccerball?
2.Ithinkhehasaping-pongball,too.
3.Thatsoundsgood.
能力目标:1.进一步学习通过运用have对物品所属关系进行提问以及回答。2.继续学习do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用此类句型。
情感目标:1.利用学生喜爱运动的心理,激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。2.在小组活动中,培养学生团结协作的精神。
教学重难点
重点:1.总结do和does引导的一般疑问句及其应答语。2.在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。
难点:1.在实际生活情景中能正确运用Do/Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。2.理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。
Step1情景导入
【参考案例】
T:Doyouhaveabasketball?
S:No,Idont.
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