体育管理学-第一章.pptVIP

体育管理学教师：第一章绪论第一节体育管理学的形成与发展一、体育管理学的形成（一）体育管理与体育管理学的概念1、体育管理：是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创作和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。2、体育管理学：研究体育馆里的本质和规律的科学。（二）体育管理学形成的影响因素1、体育事业自身发展的需要2、科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能3、现代经济管理理论和方法的成就对体育管理理论的辐射作用二、体育管理学与管理学的关系1、体育管理学是管理科学的一门分支学科2、体育管理学建立在体育学与管理学基础上的交叉学科。3、体育管理学主要内容：体育管理理论和体育管理实践。三、体育管理学的演变过程（一）萌芽时期（20世纪30年代—50年代初）（二）创立时期（20世纪50年代中期—60年代中期）（三）发展时期（20世纪60年代—70年代后期）（四）成熟时期（20世纪80年代至今）四、我国体育管理学内容结构体系的变化（一）影响我国体育管理学发展的主要因素1、现代管理理论的发展引进、吸收国外管理理论→形成中国特色体育管理理论2、体育管理体制改革竞技体育、学校体育和社会体育→体育发展战略、体育运行机制、体育经济等多层面、多方位3、体育科学理论的研究和发展体育事业新领域的研究、延伸和细化城市社区体育、农村体育、职工体育、健身娱乐活动、老年人体育、少数民族传统体育4、体育产业的发展体育产业：是指生产体育物质产品和精神产品体育市场、体育场馆、体育设施、体育彩票、俱乐部等（二）我国体育管理内容体系的发展历程（1）基础理论的内容下降，管理理论与管理实践不管融合（2）体育事业管理经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势（3）体育事业管理理论部分与体育管理体制改革方向一致，并趋于完善五、体育管理学意义1、学习体育管理学，能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革，开创体育工作新局面的需要。2、学习体育管理学，能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率，取得最大效益的需要。3、学习体育管理学，能够增强体育管理自身素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素养、高水平的体育管理队伍的需要。第二节体育管理学的基本性质一、体育管理学的性质（一）体育管理学具有双重属性，是一门交叉性的边缘学科。交叉：表现为管理科学与体育科学的交叉（二）体育管理学是一门综合性科学借鉴了自然科学、社会科学、思维科学、人体科学、心理科学、系统科学等对一些事物的管理，追求如何以用最少资源取得最大效能或最满意的效果。（三）体育管理学是一门软科学*软科学：自然科学与社会科学相互结合的交叉科学，是科学理论与科学方法的高度集锦，决策民主化与科学化的集中体现。它具有双重属性，即社会属性和自然属性它研究的是体育系统的运行和演化规律，研究如何协调人力、财力、物力等各种硬件资源，充分发挥其潜力，以便创作和谐的管理气氛和发挥集体力量的问题，取得最好效果和效率。二、体育管理学的学科位置和学科体系（一）体育管理学的学科位置体育管理学是以管理科学、体育科学、人体科学、思维科学等众多学科作为理论基础，以体育系统为研究对象的一门应用性学科。（P11图）（二）体育馆里的学科结构（P12图）三、体育管理学的学科特点1、历史性2、社会性3、综合性4、适用性四、体育管理学的研究对象和研究方法（一）体育管理学的研究对象（二）体育管理学的研究方法1、科学实验和调查统计的方法2、比较研究的方法3、历史的研究方法4、理论的研究方法*体育赛事管理体育产业管理体育···管理体育信息管理体育管理体制学校体育管理运动训练管理社会体育管理体育管理原理体育管理方法体育管理职能体育管理学内容体系基础管理理论业务管理理论*