认识轴对称图形（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.pptxVIP

第三单元图形的运动（一）第1课时：轴对称图形授课老师：罗月娥

教学目标经历操作观察想象，交流等活动，增加观察能力想象能力和表达能力感受生活中普遍存在的对称现象，体验到生活中处处有数学感受物体的对称美，激发对数学学习的积极性感通过观察操作，初步认识轴对称现象，知道对称轴能判断一个图形，是否是轴对称图形。020301

一、导入游戏：“火眼金睛”玩这个游戏你需要做好什么准备？

一、导入请根据看到的部分猜出它是什么？

一、导入

二、新知呈现对折完全重合2、怎样能让大家一眼就看出它的两边是一样的？1、仔细观察这两个图形，它们都有什么特点？3、对折后这个图形的左右两边大小、形状有什么特点？

二、新知呈现在我们的生活中，你还见到过哪些对称现象？

二、新知呈现

二、新知呈现像这样对折后两边完全重合的图形，我们把它叫作轴对称图形。

二、新知呈现操作要求1、请拿出一张正方形的彩纸，创造出一个对称的图形。2、比一比，在4分钟内谁创作的图形既完整又漂亮。分享dylanf的单曲《卡农（经典钢琴版）》/song/478507889?userid=468776033(@网易云音乐)

二、新知呈现像这样对折后两边完全重合的图形，我们把它叫作轴对称图形。折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。

三、练习巩固1.下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”。（）（