牛津译林版英语七年级上册导学案Unit2Let’splaysports!（Integratedskills-Self-assessment）-.doc

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年级

七年级

学科

英语

版本

译林牛津版（2012教材）

课程标题

Unit2Let’splaysports!(Integratedskills-Self-assessment)

一、学习目标

1.知识目标：

A.学会重点词汇：tabletennis;else;lot;fun;team;match;hero

B.学会重点短语：makesb.dosth.;alotof;talkabout/of

C.学会元音字母a,e,i,o,u在重读闭音节中的发音。

2.能力目标：

A.能够正确使用四会词汇，并熟练地掌握好这些词汇的基本用法。

B.能够介绍自己最喜爱的运动。

C.能正确朗读元音字母在重读闭音节中的发音。

二、重点、难点

重点：掌握重要词汇和短语以及重点句型。

难点：灵活使用重要的短语和句型；

正确读出元音字母在重读闭音节中的发音。

知识梳理：

一、单词领读

名词n.tabletennis;lot;fun;team;match;hero

副词adv.else

二、重点单词

【单词学习】

1.fun☆☆

【用法】fun用作不可数名词时，意为玩笑,嬉戏;娱乐,乐趣。常构成短语havefun(in)doingsth.在做某事中享受乐趣。fun也可用作形容词，意为让人愉快的，有趣的。

【例句】

Thechildrenoftengothereforfun.孩子们经常到那去玩。(fun用作名词)

Heisafunperson.他是个有趣的人。(fun用作形容词)

Motheroftenhasfunincooking.妈妈经常享受着做饭的快乐。

【考点】考查fun的用法，考查短语havefundoingsth

【易错点】fun用作不可数名词；havefun后跟doing的形式。

【拓展】

（1）funny有趣的；可笑的

Heoftentellsussomefunnyjokes.他经常给我们讲非常有趣的笑话。

Iheartheteacherisveryfunny.我听说那位老师很有趣。

（2）fun是一个重读闭音节单词，元音字母u在重读闭音节中发的音。

重读闭音节：以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。五个元音字母在重读闭音节中的发音分别为：。

【考题链接】

_______ridingahorseis!

A.WhatagreatfunB.WhatgreatfunC.HowgreatfunD.Howagreatfun

答案：B

思路分析：句意：骑马是多么有趣呀！What+n!How+adj./adv.!

2.match☆

【用法】n.比赛，可数名词，它的复数形式是matches。通常可以和game互换，game多用于美国英语，match多用于英国英语。当表示“运动会”(尤其是国际性运动会)，一般要用games。game除表示“比赛”外，还经常用来表示游戏或运动等。Childrenliketoplaygames.小孩子喜欢玩游戏。

【例句】

Thestudentsarehavingabasketballmatchontheplayground.学生们正在操场上进行篮球比赛。

Thegame/matchisveryinteresting.比赛非常有趣。

【考点】考查match以及复数matches。

【易错点】match的复数形式为matches。

【拓展】match还可以用作动词，意思是“与……相匹配”。如：Herblousematchestheskirtverywell.她的衬衫和裙子很相配。

【考题链接】

Manymenlikewatchingfootball_____________(比赛).Theythinktheyareexciting.

答案：matches

思路分析：句意：很多男士喜欢看，他们认为足球比赛很刺激。

3.hero☆

【用法】n.偶像，英雄。复数形式是heroes。

【例句】

Mysonlikesplayingbasketballverymuch.YaoMingishishero.我儿子非常喜欢打篮球，姚明是他的偶像。

【考点和易错点】考查hero的复数形式。

【拓展】英语中以o结尾的名词，其复数形