初中九年级语文学案-草房子(节选)-市赛一等奖.docxVIP

草房子（节选）

【学习目标】

1．交流阅读感受，加深对作品的理解。

2．感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。

3．阅读课文，列出情节提纲，复述杜小康的成长故事。

【学习重难点】

1．品析文中鸭子、芦苇荡和暴风雨的相关描写，说说这些描写的作用。

2．体会课文的细节描写。

【学习过程】

一、作者简介。

曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。

1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2022年，推出小说《青铜葵花》。2022年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，同年8月20日，曹文轩在新西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。2022年3月31日，获得2022-2022“影响世界华人大奖”。2022年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。

二、作品分析。

《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。

三、合作探究。

1．看到“草房子”这三个字，你想到了什么

2．阅读课文，说一说北方油麻地的草房子和我们印象中的草房子有什么不同。说说这样的草房子给你留下了怎样的印象

3．课文中有一个主人公叫桑桑，说一说桑桑是个怎样的孩子呢大胆想象一下，像桑桑这样的孩子还可能会做些什么事可以联系自己的生活实际或平时观察想象。

4．阅读课文，列出情节提纲，复述杜小康的成长故事。

5．从离家放鸭到回家摆摊，杜小康走过了一段曲折的心路历程。他的心理发生了哪些变化为什么会有这些变化

6．课文的自然环境描写很出色。品析文中鸭子、芦苇荡和暴风雨的相关描写，说说这些描写的作用。

7．课文的细节描写意蕴丰富。试分析“杜小康的一只脚底板，还在一滴一滴地流血。血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这一细节的丰富含义。

8．理解下面的句子、回答括号里的问题。

当社雍和因为鸭群连续几次误入人家的鱼塘，几乎吃尽了塘中刚放养的几万尾鱼苗，被愤怒的当地人扣下小船与整个鸭群，而陷入一贫如洗的绝望时，他万万不会想到这段时间的生活给了儿子多少珍贵的财富!（“珍贵的财高”指的是什么为什么这样说）

9．简要分析杜小康和桑桑的形象。

10．课后阅读《草房子》全书。

四、拓展延伸。

阅读课文、查找相关资料、任选一题作文。

1．浅析课文中景物（或心理）描写的作用。

2．曹文轩和他的《草房子》。