- 0
- 0
- 约4.24万字
- 约 32页
- 2024-03-18 发布于浙江
- 举报
邯郸市职教中心商贸信息部
计算机应用专业人才培养方案
(三年制)
邯郸市职教中心
专业代码:710201
适用年级:2022级学生
专业负责人:宋振岭
制定时间:2022年6月
专业部部长审批:宋振岭
审批部门:教务处
审批时间:2022年6月
1
邯郸市职教中心商贸信息部
目录
一、专业名称及代码4
二、入学要求4
三、修业年限4
四、职业面向4
五、培养目标与培养规格5
(一)培养目标5
(二)培养规格5
1.素质5
2.知识5
3.职业能力6
六、课程设置及要求7
课程体系结构图7
(一)公共基础课程8
(二)专业(技能)课程12
(三)选修课程16
(四)实习18
(五)社会实践18
七、教学进程总体安排19
八、实施保障20
(一)师资队伍20
(二)教学设施21
1.教室教学环境21
2.校内实训室22
3.校外实训基地23
(三)教学方法23
1.公共基础课23
2.专业技能课24
(四)学习评价24
(五)质量管理24
1.坚持“德技并重”的培养原则,提高学生的综合素质25
2.制定并完善各环节的规章制度25
2
邯郸市职教中心商贸信息部
3.加强实训基础设施和实训室的建设管理25
4.积极推行现代信息化教学方法26
九、毕业要求26
十、附录27
附件1:教学进程表28
附件2:人才培养方案变更审批表28
附件11
附件21
3
邯郸市职教中心商贸信息部
一、专业名称及代码
专业名称:计算机应用(就业)
专业代码:710201
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
3年
四、职业面向
所属专对应主要职
所属专业主要岗位类别职业技能职业资格
业大类行业业类别
类(代码)(或技术领域)等级证书证书
(代码)(代码)(代码)
办公从事文字、图
计算计算机
自动形、图像等信
电子与信息技机应操作员
化、计息处理工作
您可能关注的文档
- 《基因工程实验》课程教学大纲.PDF
- 阶梯式家长课堂干预模式对孤独症谱系障碍儿童社交能力和生.PDF
- 青岛农业大学2020版本科人才培养方案修订指导意见.PDF
- 1990s以来京津冀地区经济发展失衡格局的时空演化.ppt
- 2022年河南省鹤壁市直教师招聘考试试题答案解析.PDF
- 咸宁民宿发展对策研究.PDF
- 个税服务中心操作手册.docx
- 人工智能技术应用专业人才培养方案.PDF
- 云南大学信息与通信工程学位授权点年度建设报告.PDF
- 武汉环景检测服务有限公司.PDF
- AI安全新人科普扫盲.docx
- ecb-简化人工智能统一规则实施流程的法规提案 on a proposal for a regulation as regards the simplification of the implementation of harmonised rules on artificial intelligence.docx
- 大模型驱动下的数据分析技术探索和实践.pptx
- 【课件】化工及危险化学品储存使用企业安全风险管理.docx
- 2025年中国家禽养殖行业研究报告.docx
- 容量市场与容量机制政策导向.docx
- 2025年中国终身学习服务行业研究报告.docx
- AIGC报告5.0生成式人工智能行业深度研究报告(2026年版).docx
- 城市地区气候压力因素与利用绿色雨水基础设施(GSI)系统的适应策略:改进设计与功能 Climate stressors and adaptation strategies using green stormwater infrastructure (GSI) systems in urban areas Improving design and functionality.docx
- 政治试卷四川省泸州市三校联盟2025年高三上期第一次联合考试(11.10-11.11).docx
原创力文档

文档评论(0)