初中九年级-多元的现代.pptx

多元的现代;艺术的历史就是不断改革与反叛艺术的自身历史。

——葛鹏仁

;主题1从印象走向现代;月光;仔细聆听作品，在感受音乐独特风格的基础上，尝试通过对其旋律、音色、和声、节奏及调性等音乐要来的分析和体会，了解它与传统钢琴音乐的不同。;德彪西（1862—1918）法国作家，欧洲印象主义音乐的代表人物之一。代表作品有管弦乐《大海》和《牧神午后前奏曲》、钢琴曲《前奏曲》和《练习曲》、歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》等。;波莱罗舞曲;1.唱会两段主题音乐，准确拍击出贯串始终的节奏型。;拉威尔（1875—1937）法国作曲家，印象派作曲家的杰出代表。代表作品有歌剧《达美妮与克罗埃》、芭蕾舞剧《鹅妈妈》、小提琴曲《茨冈》和管弦乐曲《波莱罗舞曲》等。;蓝色狂想曲;熟悉作品的各段主题。

感受作品独特的音乐特点和风格。通过对比其在乐队编制、调式，旋律等方面与传统交响乐的不同，探究形成这种独特风格的秘密。

了解布鲁斯音乐与爵士乐的基本知识。;格什温（1898—1937）美国作曲家。代表作品有《蓝色狂想曲》《一个美国人在巴黎》，歌剧《波姬与贝丝》等。;主题2现代舞;现代舞诞生于19世纪末20世纪初的美国和德国。它否定了具有悠久历史和传统的古典芭蕾，反对所有封闭僵化的舞蹈形式。现代舞的出现，带来了一场世界范围内的舞蹈革命。;代表人物：;比较古典芭蕾和现代舞对同一题材的不同表现方式，以及两者之间有哪些联系和区别，说说你的感受。;主题3现代造型艺术;欣赏以下现代造型艺术：;分析亚·考尔德的雕塑作品，分小组讨论该雕塑的特征。;超现实作品的制作有很多方法，以下是其中的几种制作方法。

1.手绘方法；

2.废旧挂历、画报剪贴方法；

3.电脑设计方法。;欣赏下列例图，发挥想象，进行创造性的设计。;谢谢