初中九年级-在人群中挺立第1课时.pptx

第一课时;德国哲学家康德说过：“这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”

康德为什么会发出这样的感慨呢？;第一框德：立身之本;阅读课文《故事续编》;故事续编：;想一想：这个丢失了美德的人在现实中将如何生活呢？;现象一：;弄虚作假、“名利双收”;打扫卫生时，初三（2）班的朱景一看四下没人，就三下五除二，将自己班门口的垃圾都扫到了隔壁初三（3）班的门口。但他还没来得及走开，检查卫生的老师来了。朱景又一把抓起扫帚扫了起来，还特地把初三（3）班的走廊也扫干净了，一边扫一边说：“今天（3）班怎么这么大意？我顺便帮他们扫了吧》。”老师看了挺高兴，对朱景说：“这位同学真不错。你叫什么名字？我要叫其他同学向你学习。”;老师：

我要叫其他同学向你学习;对于生活中的这类现象，你是怎么看的？这能否说明不讲道德、虚伪欺骗是得到赞赏、走向成功的捷径？;阅读课文中的短文《人格是最高的学位》;季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行车停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：“你是季羡林教授吗？”“是我。”“季先生，我没有什么事，我只想当面向您说一句：我很敬佩您。”说完，年轻人向季羡林鞠躬，转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕见的。;从故事中你感受到季老先生怎样的人格魅力？;季羡林的人格魅力：;?如果你是那个报到的新生，你会怎么想？

?从这个小故事中，你感受到季老先生怎样的人格魅力？

?如果请你在季老先生家门口留言，你会写些什么？;（1）如果我是那个报到的新生，我会被季老先生的人格深深的震撼。

（2）季老先生高尚的人格魅力，诚实守信的道德品质。

（3）留言：季老先生你高尚的人格，深深的震撼着我，我将以你为榜样，终身向你学习，为社会多???贡献。;你现在能不能归纳一下,为什么说德是立身之本？;你知道“德”为什么能使人快乐幸福吗？;道德使人愉快的原因：;（2）道德使人享受到真情的温暖和别人的尊重。;3、德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。;道德高尚就有人格魅力，如“夏日之阴，冬日之炉，不求亲人，而人自亲之”。道德高尚不适用制度实施的，也不是用法律强制的，而是必须有高度的自觉性。;请看名言：;你知道道德的作用了吧？;课堂收获：;作业：;