初中九年级-切好“蛋糕”共同富裕.pptxVIP

;师生互动合作探究;;请谈一谈自己家的收入来源，并请其他同学判断属于哪种分配方式？;我国现阶段的分配制度：

以劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

;这样做会有什么弊端？;1）有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。

2）有利于吸引人才、留住人才、充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。;;;

共同富裕：

（1）允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。;全国农村走共同富裕道路的典型

——华西村;;

从小王的发家致富，到华西村的建设发展，对你有哪些启发？

;片断三：;明辨是非;

1、财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。

2、我国法???保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。;关注社会发展;巩固训练;2.小军的爸爸是一家国有企业的技术骨干，他的一项技术改造使企业的生产率得到提高，为此企业一次性奖给他4万元。对企业一次性奖给他4万元认识正确的是（）

A．不合理，因为贡献不是他一个人的

B．合理，因为这体现了按劳分配、多劳多得

C．不合理，因为这不符合共同富裕的原则

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