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中班科学教案：有趣的橡胶制品教案及教学反思

中班科学教案：有趣的橡胶制品教案及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿认识日常生活中的常见橡胶制品。

2、让幼儿简约了解橡胶制品的特性及在日常生活中的应用。

活动预备：

各种橡胶制品假设干、多媒体课件。

活动过程：

1、玩一玩幼儿自主选择各种不同物品玩一玩，激发他们对橡胶制品的爱好。

(1)启发幼儿玩时想一想：玩的什么?;文章出自.大考吧老师.教,案网，怎么玩的?发觉了什么?

(2)提示幼儿留意安全，相互避让。

2、说一说通过谈话、沟通发觉多种橡胶制品的不同玩法，并简约了解橡胶制品的特性。

(1)和同伴沟通

(2)个别幼儿说

(3)老师对幼儿的讲解并描述进行小结

(4)小试验：水中取物

3、想一想让幼儿联系日常生活了解橡胶制品的广泛应用及橡胶的来历。

(1)幼儿联系日常生活想一想，哪些东西是橡胶的。

(2)看课件了解橡胶制品的广泛应用及橡胶的来历。

4、跳一跳通过玩跳橡皮筋的游戏加强幼儿对橡胶制品的喜欢之情，进展幼儿交往技能和团结协作技能。

活动反思：

本次活动受孩子看的一本《和橡胶做游戏》的图画书的启发，发觉孩子们对我们日常所用的橡胶制品既熟识又生疏，但与我们的日常生活亲密相连，孩子们也很感爱好。本，文来源:因此，我决断为孩子开展和橡胶有关的系列活动。本次活动我制定了三个目标：

1、引导幼儿认识日常生活中常见的橡胶制品;

2、在探究中发觉橡胶制品的好玩、有趣;

3、在游戏中，愉悦孩子心情，进展交往技能和团结协作技能。并把重点放在探究发觉上。

在活动中，我依据《纲要》精神，为幼儿提供了丰富的操作材料，尤其让幼儿通过各种感官与材料相互作用的过程，来认识材料的特征。在开始部分，我让幼儿自主选择喜爱的物品玩一玩，激发他们的探究热忱。在活动的基本部分，我尊敬幼儿自主、自愿、自选的原则，让每个幼儿都有机会参加、尝试，并通过游戏让幼儿感知橡胶的弹性，发觉橡胶制品的好玩、有趣。在接下来的环节中，我通过实物和课件，引导幼儿发觉橡胶的东西不只是好玩，而且有用，并且和我们的生活有亲密的联系。活动结束部分，激发幼儿发觉橡胶更多的特性，以及更广泛的应用，吸引幼儿探究的欲望。

活动特点：本次活动我遵循了《纲要》中科学活动应让儿童亲历和感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣这一原则，并充分让幼儿尝试发觉在抚弄、操作中愉悦心情，建构知识阅历。

在活动中，也有一些我没想到的问题，有些环节没让幼儿探究的很充分，还是有些求稳怕乱。

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