- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 22页
- 2024-03-17 发布于贵州
- 举报
1.5我看
穆旦;教学目标;重点:1.朗读诗歌,理解意象,体会意境,把握诗人的情感。
2.培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。
难点:品味诗歌的语言,学习诗歌的多种表现手法。
;春天,万物复苏,百花盛开,处处莺歌燕舞,柳绿桃红,令人陶醉。诗人笔下的春天,更是美不胜收,风情万种。既有“万紫千红总是春”的灿烂,亦有“吹面不寒杨柳风”的温暖,还有“几处早莺争暖树”的活力,更有“春种一粒粟,秋收万颗籽”的希冀。诗人穆旦笔下的春天,又会带给我们怎样的感受呢?今天我们来学习穆旦的一首诗歌—《我看》(板书课题、作者);作者简介;资料连接;诗歌朗读;积累字词;积累字词;整体感知;精读赏析;精读赏析;精读赏析;精读赏析;精读赏析;1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是()
A.丰润(rùn)红晕(yùn)疑望B.忧戚(qì)?枉然(wǎnɡ)漫游
C.谐奏(zòu)飘逸(yì)流盼D.坦荡(tǎn)摇拽(yè)??吹熄;2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A.悄悄/揉过/丰润的青草B.无意/沉醉了/凝望它的大地
C.也许/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而飘逸;3.内容理解。
原创力文档

文档评论(0)