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开学心理健康第一课观后感及心得感想5篇

开学心理健康第一课观后感及心得感想有哪些你知道吗？心理健康的前提是身体健康！重视

我自己的心理，正视我自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足。一起来看看开学心

理健康第一课观后感及心得感想，欢迎查阅！

开学心理健康第一课观后感及心得感想1

学习开学心理健康第一课后体会颇多。教育教学与实践相结合是教师心理健康教育能力的培

养的重要途径，实践是运用知识、提高能力的最佳途径，因此，教师应把所学的有关心理方面的

知识运用到具体的教育实践中去。教材是学生重要的学习资料，既集中了前人的各种非常有价值

的经验成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。我教师要认真挖

掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对学生进行有针对性的培养和训练。比如，在小学语文

课本第七册中的《散落的钞票》一文中，通过人拾金不昧的优秀品质中，使学生体会到这个世

界的和谐是要大家来共同维护的。

学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间

的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等

方面，教师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。同时注重对学生的

评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否定式。还要积极关注每一个学生，发自内心地期待

自己的学生都能成为强者。

课外活动是一种学生喜爱的活动，我可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理健康教育

于活动之中，通过学生喜闻乐见的活动形式来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，发展

想象力和创造力，培养良好品质，提高心理素质。和谐

社会的建立，首先需要的是人的心理健康，而小学时期的心理健康是成年时期心理健康的

基础与关键。与此同时，小学生的心理健康又与其教师的心理健康及心理健康教育能力密切相

关，因此，关注小学生的心理健康，也应关注小学教师心理健康及其心理健康教育能力的培养。

开学心理健康第一课观后感及心得感想2

听了杨老师的专题讲座，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，

促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我具有健康的身体，

而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习，我的收获很大。

不仅学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重

要性。以下是我学习后的一些心得：

一、教师己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康

就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学

生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面

的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承

受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进

行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观

念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全

感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的

心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意

义。

二、经常关注特殊学生的心理辅导

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康！

重视我自己的心理，正视我自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有

效的帮助我身边的人，希望我都能保持开阔的心境,良好的心态！

开学心理健康第一课观后感及心得感想3

通过培训，让我认识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，学生自己是心理

发展的主体，教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动，才能起作用，加强对学生的心

理教育，可以减少甚至杜绝学生心理