第4课 中古时期的亚洲 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册(1).pptxVIP

第3课中古时期的亚洲;一、西亚——伊斯兰文明;（一）阿拉伯帝国;阿拉伯人商业活动示意图;3.文化：

①吸收被征服地区文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。;3.文化：

②东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。;随着生产和国内外贸易的发展,城市结构发生了质的变化。原来阿拉伯人在被征服地区建立的军事城堡,这时变成了市场和交易的中心。首都巴格达不仅是帝国的政治中心,而且是世界巨大的商业城市。各地通过水陆运输,把各式各样的产品源源不断地运到巴格达,然后再转销世界各地。

——根据吴于廑、齐世荣主编《世界史?古代卷》下册整理;（二）奥斯曼土耳其;二、南亚——印度文明;三、东亚——儒家文明;朝鲜半岛在7世纪实现统一后，积极地向中国学习，建立起中央集权制的封建国家。976年(景宗元年)，下令实行田柴科制度，国家将全部土地和山林登记造册，然后按“品”(等级)授给文武百官、府兵、“闲人”(土豪)，共79品。最高第1品，得田(耕地)、柴(樵采地)各110结(33步见方为1结田)，最低第79品得田21结、柴10结。998年(穆宗元年)，改授田等级为18科。第1科得田100结、柴70结，第18科得田20结，不及此限者皆给田17结。

——摘编自孔祥民《世界中古史》

;大化改新使绝大多数部民摆脱旧贵族的控制，成为国家的公民。他们以户(亦称“乡户”)为单位从政府得到一份土地(口分田，只有使用权)和园田宅地(可以买卖)，负担比较固定的租庸调，可以自由使用沼泽山林，生产积极性有所提高。大化改新在日本史上具有划时代的意义，是从奴隶制社会转变为中央集权制封建社会的标志。大化改新是一次自上而下的改革，又很不彻底。

——孔祥民《世界中古史》;幕府的特点：

①幕府从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权利。

②以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。

③将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。

④将军赋予武士官职和俸禄；武士对将军宣誓效忠，并承???纳贡和兵役等义务。;印度佛教影响遍及世界；

中国儒学影响各国治国理政；

伊斯兰文明辐射亚洲影响世界；

古丝绸之路跨越了尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。;课堂练习;3.9世纪初，在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国（）

A．推动了人文精神的复兴B．成为东西方文学交流桥梁

C．积极吸收全世界的文化D．奉行较为开明的文化政策

4.印度的种姓总计有3千多，仅婆罗门就有1800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构。由此可见（）

A．种姓制度促进印度族群融合B．等级是古代文明的普遍特征

C．印度的现代化进程受其阻碍D．文明演进深受历史传统影响;5.奥斯曼苏丹穆罕默德二世在率军攻克君士坦丁堡后，采用罗马皇帝的头衔；保留了君士坦丁堡东正教会；采用东罗马的宫廷仪式与行政制度；效仿东罗马皇帝，发行带自己头像的金属货币，重用原东罗马贵族等。这些做法（）

A．意在以罗马帝国继承者自居B．说明奥斯曼帝国崇尚武力扩张

C．旨在巩固奥斯曼帝国的统治D．反映出罗马皇帝是各国的偶像

6.公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（）

A．维护了奴隶主的利益B．加强了中央集权统治

C．确立了天皇统治地位D．削弱了幕府割据势力