《以名著为引，让语言充满灵性》2.pptVIP

（3）恰当的引用增色文章引用歇后语小妖道：“猪八戒和沙和尚倒哄过了，孙行者却是个贩古董的———识货!识货!他就认得是个假头。”（第八十六回）引用谚语行者道：“俗语云：‘尿泡虽大无斤两，秤砣虽小压千斤。’他们相貌，空大无用,咱老孙小自小，筋节。”(第三十一回)（3）恰当的引用增色文章

谚语、歇后语、格言、古诗文所引内容要和文章风格和谐，与人物性格相符。（4）叠词、拟声词增美感“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。----朱自清《春》说完，这些飞猴便嘻嘻哈哈，吵吵嚷嚷地飞进空中，很快就不见了他们离开了小屋，穿过树林，发现了一处小小的泉眼，清水汩汩地往外流。——《柳林风声》运用多种修辞手法合理运用描写手法恰当的引用增色文章叠词、拟声词增加美感联想与想象、虚实结合、营造意境、正面描写和侧面描写结合、多感官多角度描写、整散结合、长短句结合等3.学以致用，升格习作让我们牛刀小试，运用今天所学的方法，下课后修改升格作业本P21“语言运用”所写片段。**以名著为引让语言充满灵性袍江中学冯琴芳让语言充满灵性品味揣摩名著中富有灵性的语言学习其方法学以致用升格作文二、教学过程1.什么是灵性语言“轻轻重重轻轻”运用叠字，传神地写出雨水在瓦上敲击的情态，掷地有声，充满节奏和韵律美；“温柔的灰美人”运用比喻的修辞手法，“把晌午一下子凑成了黄昏”运用通感，把“雨”写活了，冷雨中透着古人的诗韵，透着一股淡淡的愁怨从视觉、听觉、触觉等多个感官角度描绘事物特征；运用了叠字和多种修辞手法，增强语言的表现力【丙】至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。——余光中《听听那冷雨》“化了妆”“飘然莅临”“自然平静”等词将雨完全人格化了，写出冬雨的飘逸、可爱，丝毫没有冬的冷酷，反而充满柔情蜜意，从而抒发作者对雨的赞美、对生命与大自然的热爱之情。运用比喻、拟人、对比等多种修辞手法描绘事物的特征，表达作者的情感【乙】也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静......这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。——刘湛秋《雨的四季》连用三个比喻“像牛毛”“像花针”“像细丝”，写出雨的细密，充满童真童趣；“笼”字写出细雨朦胧】恬静优美，充满诗情画意，像一幅写意画；“逼”字精炼又口语化，写出雨中小草颜色青翠、充满蓬勃生命力的特点。用贴切的比喻和传神的动词描绘事物的情态。【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。——朱自清《春》表达效果学习写法作家笔下的雨表现力感染力表情达意生动灵性语言（1）运用多种修辞，多角度描写新颖而富有想象力2.从名著中学习写作小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。----刘湛秋《雨的四季》小草生长的动作蚯蚓翻动的动作小草生长的声音“沙沙声”“他爬上了铺子,一下子滚进了睡毯,立刻进入了梦乡,就像是一捆大麦卷进了收割机的怀抱。”----肯尼斯格雷厄姆