口语交际：我是小小讲解员（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版.pptxVIP

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2024-03-15 发布于广东
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口语交际：我是小小讲解员（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版.pptx

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口语交际：

我是小小讲解员;课前导入;因为有了讲解员我们才能更好地了解展品及展品背后的故事，懂得展品的艺术价值和历史价值。;今天我们就来交流，如何做个讲解员。;交际目标;交际内容;;搜集资料;列出提纲;藏品有哪几类;列出人物的生平履历；;牛刀小试;按照提纲，先在小组内试着讲一讲，可以将关键信息或自己容易忘记的内容写在小卡片上。然后根据大家的意见调整内容。;开头要有开场语，如“大家好，欢迎大家来到……，我是这里的讲解员”。

最后要有结束语，如“我的解说完毕，谢谢大家，下面请大家自行参观”。;注意观察听众的反应，及时根据听众的反应调整讲解的内容，如听众对某个部分感兴趣时，要讲解得更详细，听众对某个部分不感兴趣时，可简述或跳过。;以校为例;以校为例;接下来，我们来到了一号教学楼。这座教学楼是我们学校的主要教学楼之一，承载着众多师生的教学活动。在这里，学生们通过课堂学习，汲取知识，提升自我。每个教室都配备了现代化的教学设备，确保学生能在最好的环境中学习。;以校为例;以校为例;以上就是我们学校的主要景点。我们希望通过这次参观，能让大家对我们的学校有更深入的了解。同时，我们也欢迎各位来宾能在这里找到属于自己的故事和记忆。谢谢大家！