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给幼儿时间，让他们用自己的方式进行学习
许多成人生活在各种需求和紧迫的时间表的压力之下。我们往往没有意识到这一点，无意中又将这些约束施加于幼儿。然而，学前儿童需要时间和心理空间来尝试新事物、制订计划、找到解决问题的方法、练习新技能，并思考刚刚的见闻的意义。因此，对于成人来说，耐心让幼儿以自己的方式学习很重要。当成人太快地插手、干预幼儿的计划，提供解决方案或为幼儿做某事时，他们就剥夺了幼儿自己发现和创造的机会。虽然这样可以减轻成人自己的内在压力，但幼儿也许会变得焦虑、愤恨或冷漠，而且还将可能依赖于成人的想法。当幼儿可以在教室中花时间尝试各种学习活动时,他们更容易发起活动、解决问题,并作为规划者和思考者蓬勃发展，正像下文中苏珊娜老师通过对卡利尔的观察所发现的那样。
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