初中九年级化学课件-二氧化碳制取的研究【市一等奖】.pptx

人教版九年级化学第六单元碳与碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究

（第一课时）德兴市长田中学何剑

课题2二氧化碳制取的研究教学目标：知识与技能：了解实验室制取二氧化碳所选药品、反应原理、制取装置及操作步骤。过程与方法：学会选用适当的仪器利用设计的装置制取二氧化碳并且掌握实验室制取气体的思路与方法情感态度与价值观：通过探究激发学生学习兴趣，养成互相交流，勇于实践的良好习惯。教学重点：实验室制取二氧化碳的原理、装置设计及制取方法。教学难点：实验室制取二氧化碳装置的设计思路。

实验室制取二氧化碳我们要研究的问题是：1、选择的药品及反应原理什么？2、使用什么样的制取装置？3、如何进行实验操作？课题2二氧化碳制取的研究

探究实验室制取二氧化碳所用药品实验编号实验药品实验现象1碳酸钠和稀盐酸2大理石和稀盐酸3大理石和稀硫酸探究活动一

实验大PK

探究实验室制取二氧化碳所用药品实验编号实验药品实验现象1碳酸钠和稀盐酸2大理石和稀盐酸3大理石和稀硫酸快速产生大量气泡开始产生气泡，一会反应停止平缓产生气泡探究活动一

归纳实验室制取二氧化碳最适宜的药品：白色块状固体：大理石或（石灰石）和无色液体：稀盐酸稀盐酸主要成分：HCl大理石主要成分：CaCO3

实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O————①CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3————②H2CO3CO2↑+H2O————（碳酸不稳定，易分解）这个反应分两步：

温故知新——回忆实验室制取氧气的发生装置氧气气体发生装置图反应物及状态反应条件（1）制取二氧化碳的发生装置高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物（都是固态）过氧化氢溶液和二氧化锰（液态与固态）加热不加热实验室制CO2发生装置：不需要加热活动探究二固体加热型固液常温型

氧气（2）制取二氧化碳的收集装置气体密度与空气密度相比较气体在水中的溶解性资料：空气的平均相对分子质量为29，如果气体的相对分子质量大于29，则该气体密度比空气大，反之密度则小于空气气体密度比空气密度大不易容与水向上排空气法收集排水集气法温故知新——回忆实验室制取氧气的收集装置实验室收集二氧化碳：用向上排空气法活动探究二

想一想实验室制取二氧化碳可使用的简易装置气体发生装置气体收集装置装置简单，操作简便优点：缺点：不便添加液体药品，只能制取少量的二氧化碳气体。如果要制取比较多的二氧化碳气体且便于加酸液的量，可设计什么样的装置？

制取二氧化碳的步骤:注意：检验二氧化碳气体与验满是两回事不能混淆检验二氧化碳气体用澄清石灰水验满是把燃着的木条放在集气瓶口1、按要求连接好仪器2、检查装置气密性3、装入药品（先加固体再加液体）4、收集气体5、验满活动探究三

归纳总结实验室制取气体的一般思路是:1、选择药品和原理2、设计制取装置3、进行操作步骤

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