初中九年级语文学案-讲故事的人【市一等奖】.docxVIP

讲故事的人

【预习导航】

作者简介。

莫言，作家。1955年生，山东高密人。第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他从1981年开始发表作品《春夜雨霏霏》，1984年因《透明的红萝卜》而一举成名。莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感，被称为“寻根文学”作家。2022年莫言凭借小说《蛙》荣获茅盾文学奖。2022年获得诺贝尔文学奖。

背景介绍。

本文选自2022年12月10日《人民日报》（海外版），是作者获2022年诺贝尔文学奖后，于同年12月7日在瑞典文学院的颁奖礼上发表的演讲。诺贝尔奖是诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万余瑞典克朗设立基金，每年把利息作为奖金，授予“一年来对人类作出最大贡献的人”。根据他的遗嘱，瑞典政府于同年建立“诺贝尔基金会”，负责把基金的年利息按五等分授予，文学奖就是其中之一。

给下列加点的字注音。

霸蛮（）懒惰（）炫耀（）

忧心忡忡（）谆谆教导（）

辍学（）马厩（）逸闻趣事（）

忏悔（）歉疚（）坍塌（）

理解下列词语的意思。

1．绘声绘色：_________________________________________________

2．添油加醋：_________________________________________________

3．忧心忡忡：_________________________________________________

4．谆谆教导：_________________________________________________

初读课文，回答以下问题。

1．理清课文的层次结构，将课文分为三个部分，并写出大意（若只有一个自然段，第二条横线不用填）。

第一部分（第__自然段—第__自然段），大意：

第二部分（第__自然段—第__自然段），大意：

第三部分（第__自然段—第__自然段），大意：

2．作者以讲故事开始，以讲故事结尾，这篇演讲里讲了好几个故事，请列举其中给你感受最深的一个，并说说你从这个故事中得到的启示。

【新知探究】

1．莫言讲述母亲听自己说书的故事是为了说明什么

2．说说你对“人生感悟”部分的三个故事的理解。

3．文章开头结尾都说“我是一个讲故事的人”，有什么作用

4．哪些因素给莫言提供了创作的源泉

5．本文的主旨是什么

【学习小结】

作者围绕自己的创作历程，讲述了影响自己创作的一些主要因素，点点滴滴汇聚成一个个鲜活可感的故事，令人听来真实可信。同学们以后也可以成为一个会讲故事的人。

【精练反馈】

一、下面词语中字形及加点字的注音全部正确的一项是（）

A．霸蛮（mán） 添油加醋 忧心忡忡

B．嘲笑（cáo） 逸闻趣事 绘声绘色

C．辍学（chuò） 油嘴滑舌 豪不相关

D．坍塌（tān） 敦敦教导 面红耳赤

二、阅读下面的文字，完成第1~3题。

上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

我再讲一个故事：三十多年前，我还在部队工作。有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：“噢，没有人”我随即站起来，高声说：“难道我不是人吗”那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。为此事，我洋洋得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。

1．用简短的话概括前两个故事的内容。

2．“当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。”说明了一个什么道理

3．第一个故事说“每当想起他，我就深感歉疚”，第二个故事说“但事过多年后，我却为此深感内疚”。“歉疚”和“内疚”有什么区别作者为何这样用词

三、假设你获得了某项奖励，需要在颁奖会上发言，请你以讲故事的方式准备一段发言，200字左右。

参考答案

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