北师大版九年级上册数学《用配方法求解一元二次方程》一元二次方程教学说课(第2课时).pptxVIP

第二章一元二次方程用配方法求解一元二次方程第2课时

1课堂讲解二次三项式的配方用配方法解一元二次方程2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

1知识点二次三项式的配方例1用利用完全平方式的特征配方，并完成填空．(1)x2＋10x＋________＝(x＋________)2；(2)x2＋(________)x＋36＝[x＋(________)]2;(3)x2－4x－5＝(x－________)2－______．（来自《点拨》）255±12±629导引：配方就是要配成完全平方，根据完全平方式的结构特征，当二次项系数为1时，常数项是一次项系数一半的平方．知1－讲

知1－讲（来自《点拨》）归纳当二次项系数为1时，已知一次项的系数，则常数项为一次项系数一半的平方；已知常数项，则一次项系数为常数项的平方根的两倍．注意有两个．当二次项系数不为1时，则先化二次项系数为1，然后再配方．

1将代数式a2＋4a－5变形，结果正确的是()A．(a＋2)2－1B．(a＋2)2－5C．(a＋2)2＋4D．(a＋2)2－9知1－练（来自《典中点》）

对于任意实数x，多项式x2－3x＋3的值是一个()A．整数B．非负数C．正数D．无法确定知1－练2（来自《典中点》）

知1－练3解下列方程：（1）x2－10x+25=7；（2）x2－14x=8；（3）x2+3x=1；（4）x2+2x+2=8x+4.（来自教材）

2知识点用配方法解一元二次方程知2－导探究：怎样解方程x2＋6x＋4＝0?我们已经会解方程(x＋3)2＝5.因为它的左边是含有x的完全平方式，右边是非负数，所以可以直接降次解方程．那么，能否将方程x2＋6x＋4＝0转化为可以直接降次的形式再求解呢？

例2解下列方程．(1)x2－8x＋1＝0；(2)2x2＋1＝3x；(3)3x2－6x＋4＝0.(1)方程的二次项系数为1，直接运用配方法．(2)先把方程化成2x2－3x＋1＝0.它的二次项系数为2，为了便于配方，需将二次项系数化为1，为此方程的两边都除以2.(3)与(2)类似，方程的两边都除以3后再配方．知2－讲分析：

解：(1)移项，得x2－8x＝－1.配方，得x2－8x＋42＝－1＋42，(x－4)2＝15.由此可得知2－讲

(2)移项，得2x2－3x＝－1.二次项系数化为1，得配方，得由此可得知2－讲

(3)移项，得3x2－6x＝－4二次项系数化为1，得配方，得因为实数的平方不会是负数，所以x取任何实数时，(x－1)2都是非负数，上式都不成立，即原方程无实数根．知2－讲x2－2x+12＝+12.x2－2x＝.(x－1)2＝.

知2－讲总结—般地，如果一个一元二次方程通过配方转化成(x＋n)2＝(1)当(2)当x1＝x2＝－n；(3)当所以方程(Ⅱ)无实数根．x1＝－n－，x2＝－n＋；

21用配方法解下列方程，其中应在方程左右两边同时加上4的是()A．x2＋4x＝5B．2x2－4x＝5C．x2－2x＝5D．x2＋2x＝5一元二次方程x2－6x－5＝0配方后可变形为()A．(x－3)2＝14B．(x－3)2＝4C．(x＋3)2＝14D．(x＋3)2＝4知2－练（来自《典中点》）

知2－练（来自《典中点》）下列用配方法解方程2x2－x－6＝0，开始出现错误的步骤是()2x2－x＝6，①，②，③④A．①B．②C．③D．④3

知2－练4解下列方程：（1）3x2－9x+2=0