六年级下册语文第三单元《习作例文与习作》PPT教学课件 第1课时.pptxVIP

统编版语文六年级下册课件;第一轮，鼓停拿到花的同学罚表演节目。;第二轮，鼓停拿到花的同学抽奖。;;;同样的事情，可能会引发不同的情感；不同的事情，也可能会引发相同的情感。生活中这些真实的感受都是我们写作中的珍贵素材。;;生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化，并选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露。;回忆一下，你有过哪些印象深刻的感受？什么使你产生了这样的感受?先回顾事情的经过，理清思路后小组间进行交流。;每组推荐一位同学发言，述说自己的情感体验，其他同学仔细聆听，并根据自己的感受发表意见。;;默读《别了，语文课》，仔细阅读文章批注。思考：“我”在学习语文的过程中情感有了怎样的变化？;厌恶;;“我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。”

“我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。”

“我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。;“有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。”;选典型事例表现心情;告别语文课;有感情的朗读《阳光的两种用法》，思考：阳光有哪两种用法？;这些事情虽然都很常见，但却包含着母亲和毕大妈的智慧以及她们对子女的爱。在艰苦的日子里，母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光，是我们幸福的来源。;看，感情原来可以这样表达，当我们把情感融入具体的人、事、景物中时，看似平淡的叙述流露出的是柔软绵长、感人至深的真情实感。;初试牛刀，开始习作