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与祖国共奋进，为国旗添光彩
教学背景
中国经历了苦难而成长至今，但这些苦痛却渐渐被现在的人们遗忘，尤其是在幸福生活中成长起来的孩子们，没有那么强的爱国意识，也不明白什么爱家乡与爱祖国的关系，这应当是人生的第一课。
教学目标
1.让学生明白爱国是什么，体会到民族自豪感，认识到爱国的重要性。
2.让学生感受家乡新变化，从自己身边发展变化谈起，激发建设家乡的情怀。
3.建设祖国从建设家乡开始，鼓励学生树立保效祖国的决心和信心。
建议使用时间
10月
教学准备
1.提前下载并熟悉教案、ppt
2.视频素材：“盛世中华”“我和我的祖国”
活动流程
视频播放
视频播放、整体感知
分享讨论
班级合唱
教学环节
教学流程
活动目的
备注
一、课堂引入
（5分钟）
1.播放视频：盛世中华
祖国母亲，经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。我们伟大祖国快速发展让全世界举世瞩目。你的强大，你的锦秀山川使我们自豪！让我们一起来观看一则视频。
视频播放链接：/site-study/#/playVideo?courseId=8903lessonId=34232
展现我们伟大祖国，增强民族自豪感。
二.分享讨论
（30分钟）
1.爱国主义的内涵
世界上有许多美好的地方。但是，那里有黄山么？有黄河么？有长江么？有长城么……既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。”当年路遥的文字，激发起多少人爱国奋斗的精神。相信看完短片，每一个中国人都会为之振奋。中国成其为中国，正在于有千千万万中国人生于斯、长于斯，情感系于斯、认同归于斯。深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀，早已融入民族心，铸就民族魂。
让学生明确自己的梦想应当融入中国梦中，建设祖国。
2.古往今来的爱国情怀
分享学生搜集到的相关历史故事、名人名言。学生自由畅谈，讲述古往今来的家国情怀。
（1）位卑未敢忘忧国。——陆游
（2）爱国如饥渴。——班固
（3）中夜四五叹，常为大国忧。——李白
（4）常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
（5）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
（6）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
（7）做人最大的事情“就是要知道怎么样爱国”。——孙中山
（8）捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
（9）宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
（10）中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
教师总结：五千年来，祖国母亲成就了多少仁人志士。古人的“四大发明”威震四海；近代，林则徐烧毁英国鸦片，英名大振，三元里抗英斗争风起云涌。从洪秀全到孙中山，从陈独秀到毛泽东，多少英雄浴血奋战，以天下事为己任，拯救多灾多难的中国这些触动人心的画面都历历在目！
让学生明白爱国的内涵，积累爱国主义诗词，学习榜样。
3.家乡与祖国
（1）判断句子正误，回想生活变化，联系祖国发展。
出示四句话，由学生判断句中情景是否可以发生，尽量说明理由，可联系学生回想自己的成长经历加以判断。
2004年1月1日，小明呱呱坠地。
（1）在小明一岁生日这天，爸爸高兴得睡不着觉，看了一晚上cctv-5的体育新闻。（错误，2005年9月5日中国CCTV-5实现全天24小时播出。）
（2）小明四岁时，看见三个人穿着白白的衣服飘在空中，依稀间，听见爸爸说着“shengzhou”。（正确，2008年9月25日，神舟七号载人航天飞船发射升空，载有翟志刚、刘伯明和景海鹏三名宇航员。）
（3）小明七岁这年拥有了自己的微信号，他给自己起了一个响亮的名字叫“雷哥”。（正确，2011年1月21日腾讯公司推出微信。）
（4）小明15岁时的第一趟旅行去了香港，穿过港珠澳大桥的那一刻，他第一次有了一种穿越海洋的快感。（错误，2018年10月24日港珠澳大桥正式开通。）
提问：结合生活实际，谈谈你所感受到的变化发展。（学生自由发言）
有国才有家，国是千万家（展示PPT）
都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国
国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
教师强调：家国的概念是紧密相连的，我们的小家在不断变化发展，我们的国家也在不断进步，幸福的家，富强的国，二者不可分割。我们是中国不断发展的“中国梦”的见证者，也是“中国梦”的实践者。
（2）作为新时代的中学生，我们能为家乡、祖国做些什么？
[1]我为家乡代言
列举出家乡的风景名胜、特色小吃、节日习俗，为你的家乡做一份旅游攻略，以期吸引更多游客前来，助力家乡的旅游业发展。
[2]我为家乡助力
如今在经济高速发展的同时，环保问题也成了一件大事，为你所处的学习、生活场所拟定一些宣传语，警示人们珍惜资源、保护环境，从小处爱国。并组织进行校园内及周边的
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