高中生物人教必修一课件：第5章 章末整合.pptVIP

章末整合;网络构建;网络构建;真题体验;2.(2015·山东6月学考,25)如图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。18时,该植物的光合作用强度较弱,其主要限制因素是()

A.水B.温度

C.光照强度D.二氧化碳;3.(2016·全国Ⅰ卷)若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是()

A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量;4.(2016·全国Ⅱ卷)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是()

A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的;5.(2016·山东6月学考,29)如图表示人体组织细胞利用葡萄糖的代谢过程示意图,其中①～④表示生理过程,字母A代表物质,请据图回答:

(1)图中A是,产生的部位是。?;(2)有氧呼吸的主要场所是,在该处完成的过程是(用图中序号表示),产生的CO2至少穿过层生物膜扩散到细胞外。?

(3)过程①～④中,有氧、无氧条件下都能进行的过程是;释放能量最多的是。?;(4)因剧烈运动而供氧不足,会使肌肉细胞进行呼吸产生乳酸,乳酸积累会导致肌肉酸胀乏力。酵母菌在无氧时的呼吸产物是。?;6.(2017·全国Ⅰ卷,30)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题:

(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是?

.

。?

甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。?;;(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是.

?。?;7.(2017·全国Ⅱ卷,29)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

据图回答下列问题:

(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是、、

、,[H]代表的物质主要是。?;(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。?

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是。?;8.(2016·全国Ⅱ卷)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是组。?;(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会.

。?

(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量,原因是。?;(4)生物体内酶的化学本质是,其特性有(答出两点即可)。?;点击进入检测试题;谢谢观赏！;